打擊與挫敗是成功的踏腳石，而不是絆腳石。為了讓大家能夠積極面對生活的不如意，我們總會用到一些勵志的正能量語錄，一條勵志的短句可以讓打工人充滿對生活的熱愛。你知道哪些勵志句子能夠讓人們瞬間充滿正能量嗎?下面是小編精心收集整理，為您帶來的《最新：孤獨和痛苦萬能版》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

? 一直付出卻得不到回應的話，再熱的心也會變冷的。因為單方面的自燃，消耗的是自身，總會有耗盡的時候。

? 當你習慣了自己過去無法忍受的孤獨，你就會知道，好像也沒有什么大不了。

? 我們最孤獨的，不是缺少知己，而是在心途中迷失了自己，忘了來時方向，找不到去時的路； 我們最痛苦的，不是失去了珍愛的人與物，而是在靈魂深處少了一方寧靜空間，讓自己在浮躁中遺棄了那些寶貴的精神； 我們最需要的，不是別人的憐憫或關懷，而是一種頑強不屈的自助。你若不愛自己，沒誰可以幫你。

? 一個人在孤獨的生活里親嘗著寂寞，事過境遷后 依舊想用整個生命來愛，用一顆柔軟的心 耐心將你儲藏。如此一次又一次痛苦的輪回，仍舊不肯忘卻那份已知的美好，于是徘徊深夜獨自緬懷。

? 走到廖無天際的道上， 只為尋得心迷失的方向

? 不知為何，如今我是如此瘋狂地想念你的到來，希望你能在我迷茫時，敲敲我的頭，說傻瓜；希望你能在我失去去蘇州的機會時，說沒關系，我們夏天去廈門去麗江；希望在我夢想漸行漸遠時，領著我大步向前，說不會的，你一定會實現夢想的；多希望現在的很多時候，我都能得到你的安慰，即使我遇見的是一群全新的人，面對的是完全不同的世界，你也能在我身邊說其實每個人都是孤獨的個體?？墒俏艺娴臎]有遇見你，真的沒有遇見你，真希望你的到來就像牙神經離開牙齦的那一刻起，再也沒有痛苦肆虐，可是有時卻想著如果你真的不來，我也只能一點點堅強……

? 若有情緣在心間，愿留凡塵不為仙。

? 我們往往能夠記住成長中的寂寞，疼痛，卻記不住童年時那段透明時光中簡單快樂的小幸福，也許就像人說的那樣，人往往能記住痛苦，因為痛苦比快樂更為深刻。

? 有些話，不必說，說了你也不會懂。

? 愛情是發生在兩個人之間的一種共同的經驗——不過，說它是共同的經驗并不意味著它在有關的兩個人身上所引起的反響是同等的。世界上有愛者，也有被愛者，這是截然不同的兩類人。往往，被愛者僅僅是愛者心底平靜地蘊積了好久的那種愛情的觸發劑。每一個戀愛的人都多少知道這一點。他在靈魂深處感到他的愛戀是一種很孤獨的感情。他逐漸體會到一種新的、陌生的孤寂，正是這種發現使他痛苦。

? 如果我從沒有品嘗過溫暖的感覺，也許我不會這樣寒冷；如果我從沒有感受過愛情的甜美，我也許就不會這樣地痛苦；如果我從來不曾離開過我的房間，我就不會知道我原來是這樣的孤獨。

? 孤單是身心的感覺，孤獨是靈魂的無奈。孤獨時心靈無法溝通的痛苦，是情緒不能宣泄的沉悶，是鐘子期死后俞伯牙的寂寞，是白云深處無人家的冷寂，是高處不勝寒的苦笑，是內心世界與外部環境沖突時的膠著，更是大徹大悟前的迷惘。

? 一個由于憂愁和孤獨而感到痛苦的人是不會自由的。

? 當你春風得意時，留點空白給思考，莫讓得意沖昏頭腦。當你痛苦時，留點空白給安慰，莫讓痛苦窒息心靈。當你煩惱時，留點空白給快樂，煩惱就會是浮云。當你孤獨時，留點空白給友誼，真誠的友誼是第二個自我。當你失落時，留點空白給希望，希望是你的指路明燈。

? 如果你是正確的，不要過多地爭辯，把對方逼上絕路，也就斷了自己的退路；如果你是優秀的，不要肆意地賣弄，別人會在你的做作中遠離；如果你是痛苦的，不要逢人就傾訴，誰都有自己的煩惱，莫把朋友演繹成了陌路；如果你是寂寞的，那就在孤獨中慢慢沉淀自己，人生本就根植于寂寞的土壤里。

? 我想給自己一個好的結局，盡管途中心有多痛，可是，我卻因為心太痛，碎了一地的玻璃，逝去了一切的美好，終究是……堅持不到最后。因為我，一開始就沒有那種心境來對待。

? 我曾經想要相信我們的一切都是共同的，但是當你沉浸在痛苦中的時候，你卻是那么孤獨。

? 對喜歡閱讀的人來說，看書是一種享受。書是我們最好的伙伴，在寒冷的冬天送來溫暖，在炎熱的夏季潑灑涼爽；在你痛苦的日子遞上安慰，在你快樂的時候播放笑聲。從書中，你看遍悲歡離合，享盡俠骨柔情。書，讓我們充實。閱讀，讓我們睿智；書，讓我們謙和；閱讀，讓我們博大；書，讓我們思接千里、視通萬里。閱讀，總是漫步于我們的心間，讓我們永不孤獨。

? 孤獨是世界上最可怕的痛苦。不管怎樣強烈的恐怖，只要和大家在一起就能夠忍受，但是孤獨就等于死。

? 凡事不必太在意，讓一切隨緣去！逃避不一定躲得過，面對不一定最難過，孤獨不一定不快樂；得到不一定長久，失去不一定不再擁有。愛是一種享受，即使痛苦也會覺得幸福。

? 他覺得有一種難以忍受的孤獨。他幾乎后悔，悔恨這兩年來所遭受的捉襟見肘的貧困生活，因為那些絕望的掙扎不過使他勉強填飽肚子，生活的痛苦使他變得麻木不仁了?！澳惚氐煤沽鳑驯巢拍芎凇?，這并不是對人類的一個詛咒，而是使人安于生活的止痛香膏。

? 很多人，因為寂寞而錯愛了一人，但更多的人，因為錯愛一人，而寂寞一生。

? 記住，這個世界，沒有一種痛是單為你準備的。因此，不要認為你是孤獨的疼痛者。也不要認為，自己經歷著最疼的疼痛。塵世的屋檐下，有多少人，就有多少事，就有多少痛，就有多少斷腸人。在蕓蕓眾生的痛苦里，你才會發現，自己的這點痛，真的不算什么。

? 與其兩個人痛苦，不如一個人孤獨。

? 原來，逃避，不一定躲得過；原來，面對，不一定最難過；原來，孤獨只是我們的臆想；原來，痛苦，不過是一種經歷；或許在你眼里，這會是一個神傷而又有些慘烈的故事，然而，在愛欲橫流的今天，我們又何嘗不想追求一份轟轟烈烈、抵死纏綿的愛情。哪怕飛蛾撲火，哪怕粉身碎骨，依然固執地想要親手編織那場“執子之手，與子偕老”的愛情之夢。如果生命就到這里，誰不想留下一份刻骨銘心？人生行至最后一秒，誰甘心眼看著愛情枯萎入土？

? 人生的真諦是痛苦。孤獨能造就偉大的心靈。

? 人是孤獨的，緩解它帶來的痛苦的唯一方式就是平靜地接受它。

? 總是有寂寞的日子 / 總是有痛苦的日子 / 總是有孤獨的日子 / 總是有幸福的日子 / 然后再度孤獨 / 是誰這么告訴過你 / 答應我 / 忍住你的痛苦 / 不發一言 / 穿過整座城市 / 遠遠地走來。

? 汪涵：法國人是太喜歡時尚了，連法國的小偷，都定期去買那個時尚雜志看，如果他不經?？吹脑?。。他下次偷錢，他都不知道口袋該在哪里了。田源：錢楓的兒子名字叫錢柜，ktv嘛。汪涵：歐弟的兒子名字叫oh,my god.汪涵：不管人也好、樹也好，越想花枝招展，就越要往泥土里鉆。往地下鉆是痛苦孤獨的，但只有這樣才能蓄積養分。汪涵：黑夜讓人真實，孤獨令人思念，真實的思念叫人感動，感動的時候我知道我在黑夜里并不孤獨。

? 是不是真心，是不是在乎？我盡心的欺騙自己，卻終是掩蓋不住…ta們的謊言…

? 心有多痛淚有多堅強？經歷了多少痛苦悲怨，一路上遍體鱗傷，一瞬間的失去所有，心都碎了，變得沒有目的，沒有希望，卻還在無方向地亂轉，找不到自我………為什么還要“堅持”？

? 和孤獨成為朋友，與痛苦就地分手。

? 我渴望長大，努力工作，買車買房，獨自旅游，與舊識相聚長聊：得到自己所想的，做自己想做的。但以后的自己會怎么樣，無從得知；孤獨時會不會有人陪伴，痛苦時會不會有人心疼，朋友或是情人。

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最新：和考試萬能版

? 敏而好學，不恥下問。

? 世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。

? 夕陽無限好，只是近黃昏。

? 驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

? 大漠孤煙直，長河落日圓。

? 欲速則不達，見小利則大事不成。

? 一定的文化（當作觀念形態的文化）是一定社會的政治和經濟的反映，又經予偉大影響和作用于一定社會垢政治和經濟。

? 尺有所短，寸有所長。

? 有則改之，無則加勉。

? 停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

? 舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。

? 精誠所至，金石為開。

? 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

? 桃李不言，下自成蹊。

? 富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。

? 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

? 無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。

? 不憤不啟，不悱不發。

? 君子坦蕩蕩，小人長戚戚。

? 隨風潛入夜，潤物細無聲。

? 鷹擊天風壯，鵬飛海浪春。

? 不在其位，不謀其政。

? 踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。

? 欲窮千里目，更上一層樓。

? 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

? 天生我材必有用，千金散盡還復來。

? 別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚，向前看，不要回頭，只要你勇于面對抬起頭來，就會發現，分數的陰霾不過是短暫的雨季，向前看，還有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。

? 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

? 言必信，行必果。

? 人而無信，不知其可也。

? 人誰無過？過而能改，善莫大焉。

? 學而不思則罔，思而不學則殆。

? 誠實和勤勉，應該成為你永久的伴侶。

? 灰心生失望，失望生動搖，動搖生失敗。

? 侈而惰者貧，而力而儉者富。

? 得道多助，失道寡助。

? 吾生也有涯，而知也無涯。

? 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

? 業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

? 靜以修身，儉以養德。

? 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

? 工欲善其事，必先利其器。

? 人為刀俎，我為魚肉。

? 含淚播種的人一定能含笑收獲。

? 誠信是你價格不菲的鞋子，踏遍千山萬水，質量也應永恒不變。

? 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

? 臨淵羨魚，不如退而結網。

? 欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

? 三人行，必有我師焉。

? 誠實的人必須對自己守信，他的最后靠山就是真誠。

? 天下興亡，匹夫有責。

? 山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

? 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

? 不以物喜，不以己悲。

? 長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。

? 生于憂患，死于安樂。

? 人生的光榮，不在永遠不失敗，而在于能夠屢撲屢起。

? 誠實是人生的命脈，是一切價值的根基。

? 知人者智，自知者明。

? 大直若屈，大巧若拙，大辯若訥。

? 盛年不重來，一日難再晨。

? 知足不辱，知止不殆。

? 筆落驚風雨，詩成泣鬼神。

? 讀書破萬卷，下筆如有神。

? 亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。

? 天網恢恢，疏而不失。

? 多行不義必自斃。

? 金猴奮起千鈞棒，玉宇澄清萬里埃。

? 溫故而知新，可以為師矣。

? 不吃飯則饑，不讀書則愚。

? 逝者如斯夫，不舍晝夜。

? 天生我才必有用。

? 己所不欲，勿施于人。

? 每一個成功者都有一個開始，勇于開始，才能找到成功的路。

? 不思，故有惑；不求，故無得；不問，故不知。

? 不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不伙，而恥智之不博。

? 不傲才以驕人，不以寵而作威。

? 誰言寸草心，報得三春暉。

? 蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑。

? 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

? 吾不能變心以從俗兮，故將愁苦而終窮。

? 朱門酒肉臭，路有凍死骨。

? 問渠哪得清如許，為有源頭活水來。

? 在時間的大鐘上，只有兩個字現在。

? 合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。

? 余將董道而不豫兮，固將重昏而終身。

? 禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。

? 洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

? 好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發問的人，終身為愚人。

? 千里之堤，潰于蟻穴。

? 把你的臉迎朝陽光，那就不會有陰影。

? 志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁。

? 不要等待機會，而要創造機會。

? 羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。

? 千里之行，始于足下。

? 我寧愿以誠摯獲得一百名敵人的攻擊，也不愿以偽善獲得十個朋友的贊揚。

? 誠實是智慧之書的第一章。

? 名不正，則言不順，言不順，則事不成。

? 人只要不失去方向，就不會失去自己。

? 獨學而無友，則孤陋而寡聞。

和志氣萬能版

? 頑強能引導人們走向幸福。

? 真正的才智是剛毅的志向。

? 不到長城非好漢。

? 老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。

? 貧而懶惰乃真窮，賤而無志乃真賤。

? 富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。

? 鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。

? 有人問鷹：你為什么到高空去教育你的孩子？鷹回答說：如果我貼著地面去教育他們，那它們長大了，哪有勇氣去接近太陽呢。

? 沒有堅定不移的信心，任何行動都會失敗。

? 人之所以異于禽者，唯志而已矣。

? 志當存高遠。

? 一個從不懷疑生活方向和目標的人，絕對不會絕望。

? 自強不息，乃幸運之母。

? 青少年是一個美好而又是一去不可再得的時期，是將來一切光明和幸福的開端。

? 每一個人要有做一代豪杰的雄心斗志！應當做個開創一代的人。

? 面對懸崖峭壁，一百年也看不出一條縫來，但用斧鑿，得進一寸進一寸，得進一尺進一尺，不斷積累，飛躍必來，突破隨之。

? 學者須先立志，今日所以悠悠者，只是把學問不曾做一件事看，遇事則且胡亂恁地打過了，此只是志不立。

? 一切偉大的行動和思想，都有一個微不足道的開始。

? 人生志氣立，所貴功業昌。

? 志比精金，心如堅石。

? 如果一個人不知道他要駛向哪頭，那么任何風都不是順風。

? 只要朝著一個方向努力，一切都會變得得心應手。

? 昔日齷齰不足夸，今朝放蕩思無涯，春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。

? 志不立，天下無可成之事。

? 偉大的人物都走過了荒沙大漠，才登上光榮的高峰。

? 三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

? 器大者聲必閎，志高者意必遠。

? 一個人如果不到最高峰，他就沒有片刻的安寧，他也就不會感到生命的恬靜和光榮。

? 男子千年志，吾生未有涯。

? 有志不在年高，無志空活百歲。

? 人若有志，萬事可為。

? 丈夫志氣薄，兒女安得知。

? 要克服生活的焦慮和沮喪，得先學會做自己的主人。

? 志向和熱愛是偉大行為的雙翼。

? 益重青青志，風霜恒不渝。

? 立志、工作、成就，是人類活動的三大要素，立志是事業的大門，工作是登堂入室的旅程，這旅程的盡頭有個成功在等待著，來慶祝你的努力結果。

? 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

? 立志是讀書人最要緊的一件事。

? 人患志之不立，亦何憂令名不彰邪。

? 戰士自有戰士的抱負：永遠改造，從零出發；一切可恥的衰退，只能使人視若仇敵，踏成泥沙。

? 有志者事竟成也。

? 天下興亡，匹夫有責。

? 自助者天助。

? 讓自己的內心藏著一條巨龍，既是一種苦刑，也是一種樂趣。

? 最糟糕的是人們在生活中經常受到錯誤志向的阻礙而不自知，真到擺脫了那些阻礙時才能明白過來。

? 心隨朗月高，志與秋霜潔。

? 水激石則鳴，人激志則宏。

? 人品、學問，俱成于志氣，無志氣人，一事做不得。

? 丈夫志不大，何以佐乾坤。

? 丈夫志四海，萬里猶比鄰。

? 頑強這就是作家技能的秘密。

? 雄心壯志是茫茫黑夜中的北斗星。

? 志氣這東西是能傳染的，你能感染著籠罩在你的環境中的精神，那些在你周圍不斷向上奮發的人的勝利，會鼓勵激發你作更艱苦的奮斗，以求達到如象他們所做的樣子。

? 捐軀赴國難，視死忽如歸。

最新：和教育相關的名言萬能版

? 集體生活是兒童之自我向社會化道路發展的重要推動力；為兒童心理正常發展的必需，一個不能獲得這種正常發展的兒童，可能終其身只是一個悲劇。

? 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

? 發明千千萬，起點是一問。

? 教學要合一，有三個理由：第一，先生的責任不在教，而在教學，而在教學生學，第二，教的法子必須根據于學的法子，第三，先生不但要拿他教的法子和學生學的法子聯絡，并須和他自己的學問聯絡起來。

? 教育方面，宜將兒童所固有文藝家的宇宙視善為保留，一方固須使其獲得實際生活所需的知識，一方更須以藝術的陶治培養其直覺、感情和想像。

? 做教師最主要的是不說假話，要求學生做到的，自己要先做到。

? 當在學校所學的一切全都忘記之后，還剩下來的才是教育。

? 行動是老子，知識是兒子，創造是孫子。

? 教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。

? 人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強都長得一樣高，應當是：立腳點上求平等，于出頭處謀自由。

? 其身正，不令而行；其身不正，雖令不行。

? 世上無難事，只要肯登攀。

? 孔子曰：我非生而知之者，好古，敏以求之者也。

? 品德教育重在實做，不在于能說會道。

? 教育之要點，當天逾養成兒童正確精神之思想能力。

? 能變成小孩子的老師，才有資格去教育孩子們。

? 不憤不啟，不悱不發，舉一隅而不以三隅反，則不復也。

? 捧著一顆心，不帶半根草去。

? 教育人就是要形成人的性格。

? 教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。

? 教育的根是苦的，但其果實是甜的。

? 培養教育人和種花木一樣，首先要認識花木的特點，區別不同情況給以施肥、澆水和培養教育，這叫因材施教。

? 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

? 我們深信教育是國家萬年根本大計。

? 學而時習之，不亦說乎。

? 因為道德是做人的根本，根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。

? 孔子曰：溫故而知新，可以為師矣。

? 我們必須堅信教育是國家富強繁榮的根本。

? 我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。

? 教師的職務是千教萬教，教人求真；學生的職務是千學萬學，學做真人。

? 只有代表群眾才能教育群眾，只有做群眾的學生才能做群眾的先生。

? 讀書忌死讀，死讀鉆牛角。

? 教育的藝術不在傳授，而在鼓舞和喚醒。

? 有健康的身體，才有健康的精神。

? 你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。

? 要做人民的先生，先做人民的學生。

? 只有做學生的學生，才能做學生的先生。

? 星星之火，可以燎原。

? 一切帝國主義和反動派都是紙老虎。

? 敏而好學，不恥下問。

? 文明其精神，野蠻其體魄。

? 要想學生好學，必須先生好學，惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。

? 美好的生命應該充滿期待、驚喜和感激。

? 學校的理想是：不要讓任何一個在智力方面沒有受過訓練的人進入生活，愚蠢的人對社會來說是危險的，不管他們受過哪一級的教育。

? 為中華之崛起而讀書。

? 凡為教者必期于達到不須教。

? 培育能力的事必須繼續不斷地去做，又必須隨時改善學習方法，提高學習效率，才會成功。

? 富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。

? 生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。

? 我們要活的書，不要死的書；要真的書，不要假的書；要動的書，不要靜的書；要用的書，不要讀的書，總起來說，我們要以生活為中心的教學做指導，不要以文字為中心的教科書。

? 教師并非教書，而是教育學生。

? 活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。

? 大凡世界上的先生可分三種：第一種只會教書；第二種的先生不是教書，乃是教學生；我認為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。

? 孔子曰：發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至。

? 行是知之始，知是行之成。

? 只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人。

? 教育植根于愛。

? 三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

? 言必信，行必果。

? 老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。

? 人之患在好為人師。

? 學而不厭，誨人不倦。

? 教育不能創造什么，但它能啟發兒童創造力以從事于創造工作。

? 要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。

? 孔子曰：習相近也，性相遠也。

? 教師和學生是朋友，在經驗和知識上，彼此雖然有深淺廣狹的差別，在精神上卻是親密體貼的朋友。

? 己所不欲，勿施于人。

? 我們國家的干部是人民的公仆，應該和群眾同甘苦，共命運。

? 教育為公以達天下為公。

? 教師當然須教，而尤宜致力于導，導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。

? 凡為教，目的在于達到不需要教。

? 最重要的教育方法總是鼓勵學生去實際行動。

? 孔子曰：有教無類。

? 教育孩子的全部奧秘在于：相信孩子，解放孩子。

? 教師的成功是創造出值得自己崇拜的人。

? 教育是立國之本。

? 良好的個性勝于卓越的才智。

? 飽食終日，無所用心，難矣哉。

? 發明千千萬，起點是一問，人力勝天工，只在每事問。

? 學而不思則罔，思而不學則殆。

? 生活即教育，社會即學校，教學做合一。

? 在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。

? 愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。

? 先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。

? 夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。

? 在教育來學的人的同時，要特別注意引導他們知變、求變、善變，有所改革，有所創新。

? 人類社會處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人。

? 學然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。

? 教師必須具有健康的體魄，農人的身手，科學的頭腦，藝術的興味，改革社會的精神。

? 教人要從小教起，幼兒比如幼苗，培養得宜，方能發芽滋長，否則幼年受了損傷，即不夭折，也難成材。

? 虛心使人進步，驕傲使人落后。

? 我們必須會變成小孩子，才配做小孩子的先生。

? 孔子曰：三人行必有我師焉。

? 真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發出來，才能打動心靈的深處。

? 發明千千萬，起點是一問，智者問得巧，愚者問得笨。

? 即使是最好的兒童，如果生活在組織不好的集體里，也會很快變成一群小野獸。

? 生活的理想，就是為了理想的生活。

? 為人民服務。

? 夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

? 仁者不憂，知者不惑，勇者不懼。

責任和擔當萬能版

? 無論這會使別人喜歡或厭惡，那不是我的事情。我知道文字一旦發表了就會自動流傳。我充滿希望地把它們播種在血腥的泥土中。收獲的季節會來到的。

? 天下興亡，匹夫有責。

? 我們制作銷售產品的廣告，但也請記住，廣告負有廣泛的社會責任。

? 在我們這個國家作為一個好國民，第一條件是他要能夠并愿意凡事盡責，全力以赴。

? 一個豐富的天性，如果不拿自己來喂養狠饑腸轆轆的別人，自己也就要枯萎了……

? 你的生命和所有的責任毫不猶豫的情況時，你開始完善。

? 社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。

? 必須時刻準備拋棄一切屬于我們自個兒的東西：財產，榮譽，工作，幸福，愛情乃至于生命……

? 黨員干部要“對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當”。

? 上天從沒有賦予一個人任何權力，若非同時讓他肩負相對的責任。

? 責任心就是做任何事所需的一種平常而力求完美的心態。

? 提出目標是治理職員的責任，實際上這是他的主要責任。

? 每一個民事權利都必須有相應的民事義務。

? 歷史和哲學負有多種永恒的責任，同時也是簡單的責任。

? 人獨特的個性是：給予多于接受，收獲多于神的播種。

? 我所享有的任何成就，完全歸因于對客戶與工作的高度責任感。

? 我把小小的禮物留給我所愛的人——大的禮物卻留給所有的人。

? 真正的宜家精神，是依據我們的熱忱，我們持之以恒的創新精神，我們的成本意識，我們承擔責任和樂于助人的愿望，我們的敬業精神，以及我們簡潔的行為所構成的。

? 如果人們不愛他的人民，那是最卑微的。

? 在他握有意志的完全自一由去行動時，他才能對他的這些行為負完全責任。

? 藝術應當擔負起哺育思想的責任。

? 對一個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻身于一種美好事業。

? 任何人，都有權把互相啟迪、力求前進和尋求合理娛樂的活動據為己有。

? 人生須知負責任的苦處，才能知道有盡責的樂趣。

? 沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務。

? 責任，不是一個甜美的字眼。它有的僅是巖石般的冷峻。在我們成長的過程中，它作為一份成年禮物已悄然降臨在我們身上。它就像是一個無時無刻不需要你呵護的孩子，然而，它所給予的卻往往是心靈上和靈魂上的苦痛。這樣一塊峻石，我們為什么還要背負呢？因為，責任終將帶給你生命的意義

? 責任趨向於有能力擔當的人。

? 每一個人都應該有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我亦能負如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識而進入更高的境界。

? 我們應當嗅出真理，究根到底，把真理掌握在自己的手里。那樣它才會給你一種無上的快樂。

? 要使一個人顯示他的本質，叫他承擔一種責任是最有效的辦法。

? 責任和權利是雙生兒，想要享受權利，那么就勇于承擔責任吧。

? 要散布陽光到別人心里，先得自己心里有陽光。

? 責任心就是關心別人，關心整個社會，有了責任心，生活就有了真正的含義和靈魂，這就是考驗，是對文明的至誠，它表現在對整體，對個人的關懷，這就是愛，就是主動。

? 溫順的青年人在圖書館里長大，他們相信他們的責任是應當接受西塞羅，洛克，培根發表的意見；他們忘了西塞羅，洛克與培根寫這些書的時候，也不過是在圖書館里的青年人。

? 如果上帝要人后退的話，他就會使人的腦后長著眼睛。

? 我們為祖國服務，也不能都采用同一方式，每個人應該按照資稟，各盡所能。

? 權力總是意味著責任和危險。

? 有良知的人有責任心和事業心。

? 現代企業管理的重大職責就在于謀求企業目標與個人目標兩者的一致。

? 職責感以及有效地派任職務是成功企業經營的要素之一。

? 責任心就是關心別人，關心整個社會。有了責任心，生活就有了真正的 含義和靈魂。這就是考驗，是對文明的至誠。它表現在對整體，對個人的關懷。 這就是愛，就是主動。

? 我們應該有恒心，尤其是要有自信心，必須相信自己是有能力的，而且要不惜任何代價把這種能力發揮出來。

? 中國共產黨堅持執政為民，人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標。我的執政理念，概括起來說就是：為人民服務，擔當起該擔當的責任。

? 男人天生就要擁有更多的責任，就要比女人擁有更多的責任和肩膀在身上。

? 自由不在于在幻想中擺脫自然規律而獨立，而在于認識這些規律，從而能夠有計劃地使自然規律為一定的目的服務，又說，意志自由只是借助于對事物的認識來作出決定的那種能力。

? 鞠躬盡瘁，死而后己。

? 對我們幫助最大的，并不是朋友們的實際幫助，而是我們堅信得到他們的幫助的信念。

? 責任就是對自己要求去做的事情有一種愛。

? 員工能力與責任的提高，是企業成功成功之源。

? 有許多東西，只要我們對它們陷入盲目性，缺乏自覺性，就可能成為我們的包袱，成為我們的負擔。

? 一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心。

? 人生須知負責任的苦處，才能知道盡責任的樂趣。

? 作為確定的人，現實的人，你就有規定、就有使命、就有任務，至于你是否意識到這一點，那是無所謂的。

? 藝術不是一種技藝，它是真實情操的表白。

? 改造自己，總比禁止別人來得難。

? 讓我們到處追求真理，讓我們找到真理的花朵或種籽的地方把它揀起來，找到了種子，就在風中播揚吧。

? 我們不是為自己而生，我們的國家賦予我們應盡的責任。

? 如果一個人有了責任心，那么他會努力把每一件事做得完美。

? 真理的發現或道德責任的完成都會引起我們的歡欣。

? 我們應該不虛度平生，應該能夠說：我已經做了我能做的事。

? 活在責任和義務里。

? 自由意味著責任，這就是大多數人害怕的原因。

? 我們的地位向上升，我們的責任心就逐步加重。升得愈高，責任愈重。權力的擴大使責任加重。

? 盡管責任有時使人厭煩，但不履行責任，只能是懦夫，不折不扣的廢物。

? 一切在于人，一切為了人。

? 一個人越敢于擔當大任，他的意氣就越風發。

? 當我們開始生活，利益是不負責的要求別人承諾。

? 通過痛苦，達到真理。

? 堅毅而崇高的思想方式，能夠使一個人建立起生活目的和認識自己的生活職責。

? 責任并不是你的負擔，而是一種你應具有的信念，做一個有責任心的 人吧。

? 承受個人生命責任的意愿即是自尊自重的泉源。

? 生命跟時代的崇高責任聯系在一起就會永垂不朽。

? 那些把燈背在背上的人，把他們的影子投到了自己前面。

? 責任就是對別人和自己負責。

? 一個人能承擔多大的責任，就能取得多大的成功！

? 先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。

優選：和浪費萬能版

? 生命過了大半，我還在原地揮霍青春，悔過曾經沉淪。

? 我不知道為什么浪費這么多時間假裝不在乎，我猜我只是不想感覺這樣，很痛苦。I don't know why I wasted so much time pretending I did't care.I guess I just didn't want to feel like this.It hurts.

? 無用的增添，加上的只是更多浪費。

? 許多人為房子耗費了大半生，終于有一天發現，我們最終的歸宿不是房子而是盒子，房子和盒子之間的差價就是我們帶不走的浪費。

? 來不及，給我多少時間都是浪費，不知道，耗什么多余的自白。