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精選：和校園文化范文

發表時間：2022-04-14

? 一進校門，首先映入眼簾的是一根旗桿，上面飄揚著鮮艷的五星紅旗。國旗的左右兩邊分別是花池，花池里面栽著綠油油的冬青和一棵棵柳樹，從遠處看一棵棵柳樹就像一個個衛士，保護著校園。

? 校園的生活是充滿挑戰的，只要一不小心，不認真，就會被別人遠遠地甩在后面。思維是隨時都緊張的。

? 燕雀戲藩柴，安知鴻鵠游。

? 每天清晨，當金色的晨光剛剛灑滿校園，我和學們就背著書包，我和同學們就背著書包，戴著紅領巾，高高興興地上學去?；▋合蛭覀兾⑿ΓB兒為我們歌唱，我們開始了新的一天。

? 花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！

? 書籍是人類的編年史，它將整個人類積累的無數豐碩的經驗，世世代代傳下去。

? 書籍是培育我們的良師，無需鞭笞和棍打，不用言語和訓斥，不收學費，也不拘形式。

? 習與知長，心與化成。

? 少成若天性，習慣如自然。

? 我愛校園，愛它美好的一切，它守護著我們的健康；它見證著我們的成長。當我們長成一個懂事的青少年，回過頭看一看，依舊是那么美的校園，一個灌輸著愛的天地？？

? 孔子曰：吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。

? 校園前的那棵青松，仿佛一直都沒變化過，永遠都是那么挺拔，永遠都讓人覺得那么有傲氣，仿佛對他來說，時間不是磨難，歲月不是煎熬，它只是接受光陰的洗禮，讓它一天一天茁壯成長。它是學校的守護神，有它在，我們就不會感到孤單，它一直都在關注著學生們的成長，每一年它都會微笑著送走生活在它的羽翼下的學生？？

? 校園里到處都是綠樹成蔭，花草鮮美。當你站在校園里，閉上雙眼，細細聆聽，你會發現：你正處于一個美麗的大自然中，身邊是一片大好風光，是一片歡聲笑語！

? 書是這一代對下一代精神上的遺訓。

? 高山仰止，景行行止。

? 鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。

? 一進門，我發現前面是充滿笑聲的校園，天空下著皚皚白雪，但是操場的學生們邁著整齊的步伐，喊著激勵自己的口號，整整齊齊地跑步；天當然很冷，但都沒有穿外套，只有單薄的校服，我知道那一刻，他們的心是暖乎乎的，因為他們——堅強。雪還在不停的下著，跑完了，但他們沒有馬上回班，而是打雪仗，你打我，我打你，形成了一個充滿歡笑的校園。

? 知之者不如好之者，好之者不如樂之者

? 理想的書籍是智慧的鑰匙。

? 學然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。

? 人人努力，個個過關——認真應對中考英語口語測試。

? 誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈?？次业男@：校園生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。因此，我要說：“我的校園生活多姿多彩?！?/p>

? （4）子曰：“躬自厚，而薄責于人，則遠怨矣?！?/p>

? 天下興亡，我的責任。

? 愿我們擁有火熱的青春之舟，在文化的海洋里乘風破浪。三聯閱讀配圖

? 文化長廊和教學樓中間是半圓形的花壇，當春天來臨的時候紅的、粉的、白的、紅的似火，粉的像霞，白的像云，這些花朵爭奇斗艷的競相開放，為學校增添了絢麗的色彩。

? 明確目標，端正學風，規范行為

? 染于蒼則蒼，染于黃則黃。

? （3）子曰：“夫孝，天之經也，地之義也，民之行也。”

? （2）曾子曰：“甚哉，孝之大也

? 一進門，我發現前面是充滿笑聲的校園，天空下著皚皚白雪，但是操場的學生們邁著整齊的步伐，喊著激勵自己的口號，整整齊齊地跑步；天當然很冷，但都沒有穿外套，只有單薄的校服，我知道那一刻，他們的心是暖乎乎的，因為他們

? 秋風吹進了校園，吹黃了校園中的樹葉，吹開了校園里五顏六色菊花，走進校園，樹葉從樹上紛紛落下來，像金色的蝴蝶在空中飛舞，地上像鋪了一層黃色的地毯，校園里花香彌漫，沁人心脾。

? 志不強者智不達。

? 一年樹谷，十年樹木，終身樹人。

? 校園的生活是有情感的，朋友的有愛，老師的關愛，隨時幫助者我們，患難見真情，在自己最需要的時候，伸出援助的手，當你心灰意冷時，有他們在身邊，一切困難都如螞蟻一般的渺

? 校園的生活是苦辣酸甜的，學習是累，卻可以從中體會到甜的滋味，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志；在嬉戲中，是快樂的；在做題中，能鍛煉自己的心志。

? 燕雀安知鴻鵠之志哉！

? 我們的校園，是一個和諧的校園，他的和諧不僅展現于此，而且還展現出同學與同學之間的友誼，和老師對我們的關愛。

? 書籍是人類進步的階梯。

? 離開了花壇就來到了我的樂園——操場了，操場旁邊種著兩三棵香樟樹，一陣風拂過，葉子就在樹枝上跳起了歡樂的舞蹈，發出沙沙的聲音，好像在唱一曲歡快的音樂。下課鈴一響，操場上立刻就變地熱鬧起來了，有的同學丟沙包，有的同學在跳皮筋，有的做游戲，有的丟手帕…………到處都洋溢著我們的笑聲。

? 書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。

? 夕陽西下時的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽照在湖面上，靜得沒有聲息，綠色的水草點綴著、擺動著，偶有微風，就激起了陣陣漣漪。魚兒們在水中盡情暢游，是否也為這校園喝彩？

? 優秀的書籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁，它作為人類財富保存下來，并為人類生活的進一步發展服務。

? (3）、子曰：“君子務本，本立而道生。”

? 清晨，當我們還沉浸在夢鄉的時候，校園就敞開那充滿“書香”的大門，迎接著那些孜孜不倦的學者。走進了充滿書香的大門，就像走進知識的海洋……

? 圖難于其易，為大于其細；天下難事，必作于易，天下大事，必作于細，是以圣人終不為大，故能成其大。

? 夏天帶著炎熱來到了校園，校園里那一排排的大樹就是一把把綠色的大傘，下課了，我們來到樹蔭下游戲、玩耍，樹蔭下就是我們的樂園。夏天，校園里百花盛開，校園就像一座大花園，吸引了很多蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

? 窮且益堅，不墜青云之志。

? 清晨，我伴著悠揚的音樂走進校園大門，隨著五星紅旗的冉冉升起，我的校園生活就此開始了。早讀的時間里，你不難聽見一陣陣朗朗的讀書聲，那是我們一天學習的開始。俗話說得好“一日之計在于晨”，大家都抓緊著早上的時間刻苦學習。

? 不憤不啟，不悱不發，舉一隅而不以三隅反，則不復也。

? 校園這個詞對于我們每一個人來說都不陌生，五年來校園越來越美麗，想想五年前，大家初入校園時，好奇的眼神，掃遍了整個校園，那時對校園的感覺就是冷漠和陌生。再看看五年后的今天，校園對大家來說，已成為了大家的第二個家，一個溫暖親切的家！

? 校園的生活還有老師的相伴，當你遇到困難無方法解決而煩惱的時候，老師就會引導你，最終戰勝困難；但你傷心難過時，老師就在你旁邊傾聽你的心靈。

? 子曰：“過而不改，是謂過矣?！?/p>

? 三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，擇其不善者而改之。

? 江山代有才人出，各領風騷數百年。

? 給我一片潔凈的天空，我才能翱翔；給我一片蔚藍的海洋，我才能遨游；給我一個美麗、文明、寧靜的校園，我才能在知識的海洋中揚帆起航！

? 跨入校園的大門，首先映入眼簾的是我們的升旗臺，升旗臺上有五星紅旗在高高的飄揚。升旗臺旁邊有郁郁蒼蒼的參天大樹，升旗臺的前面有五顏六色的花兒，花兒旁邊有一棵柳樹，柳枝隨風飄動，像身著綠衣裳的仙女一樣。

? 業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

? 我愛校園，愛它的充滿溫馨的風氣。望著奔跑在操場上的那一張張笑臉；盯著黑板的那一雙雙渴求知識的眼睛；有著嚴謹的教學態度，良好的校風，推行德智體美勞全面發展的素質教育。

? 君子喻于義，小人喻于利。

? 博觀而約取，厚積而薄竣。

? 文化是學校的靈魂。

? 我們的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我們的校園生活在無聲的歲月中為我們點綴了一幅幅人生的畫面，使我們的人生路上充滿欣喜與充實。

? 子貢曰：君子之過也，如日月之食焉，過也，人皆見之；更也，人皆仰之。

? 讓我們的校園更文明，讓我們的心靈更高尚。

? 書籍是生活的加速器。

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精選：和水范文

勇敢地迎接逆境，即使不能實現最初的夢想，也會打開另一扇大門。為了使這個世界多一點正能量，在我們的學習工作中都會接觸一些勵志的句子，一條積極向上的正能量文案把這種精神帶給自己和周圍的人，關于勵志的文案，哪一句給你的感觸最深？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“精選：和水范文”，僅供參考，大家一起來看看吧。

? 從善如流。

? 要看銀山拍天浪，開窗放入大東來。

? 在平靜的水里，上帝會保佑我：在驚濤駭浪里，我只能保護自己。

? 湖水藍藍的，真像一顆藍寶石鑲嵌在大地之上。

? 小河真美?。∏宄?、碧綠、恬靜，令人神往。遠看它是那樣的綠，綠得像一條翡翠色的綢帶；近看它是那樣的清，清得可以看見河底游動的魚蝦。夜晚，那彎彎的月牙倒映在清澈透明的小河上，是那樣的美麗，又是那樣的溫柔。此時的小河更顯得迷人。

? 魚對水說：“你看不見我的眼淚，因為我的淚在水里?！彼畬︳~說：“我能感受到你的眼淚，因為你的淚在我的心里?！?/p>

? 橋斷水未斷，水已成染料。河岸草木枯，魚兒已稀有。魚兒紛紛淚，淚水融河水。無人知為何？魚兒已還家。

? 我們應該自覺的向水學習，學習水的精神、水的品格，涵養柔軟的心性，修煉謙卑的美德，效法水的無私善行，讓自己的身心達到至善至美的境界。

? 井涸方知方珍貴。

? 云，生得平靜，活得淡泊。它不會追求天空那夢幻般的藍，它甘愿用最純凈的白做裝飾。它駕著風，沐浴著陽光，載著鳥兒，游歷于五湖四海之間，漫步于浩瀚的天際。它俯瞰人間，認定爾虞我詐爭名逐利都是虛無。

? 無波古井水，有節秋竹竿。

? 白發如雪，藍衣飄渺，水中央，唯有佳人沉睡。是她抑或是他，前世無緣今世續，不再永隔水波兮。

? 吞舟之魚，陸處則不勝螻蟻。

? 欲致魚者先通水，欲致鳥者先樹木。

? 污水也能滅火。

? 陽光照在波光細細的湖面上，像給水面鋪上了一層閃閃發光的碎銀，又像被揉皺了的綠緞。

? 衣缺不補則日以甚，防漏不塞則日以滋。

? 見一葉落，而知歲之將暮；睹瓶中之冰，而知天下之寒。

? 洪水可以從涓滴的細流中發生。

? 水不汲汲于富貴，不慽慽于貧賤，不管置于瓷碗還是置于金碗，均一視同仁，而且器歪水不歪，物斜水不斜，是謂“水平”。倘遇坑蒙拐騙，水便奔騰咆哮，此乃“不平則鳴”。人若以水為尺，便可裁出長短高低。

? 知者樂水，仁者樂山。

? 水開心了要沸騰，那么人開心了會怎樣？

? 一夜之寒結不成厚冰。

? 循流而下易以至，順風而馳易以遠。

? 擁有時不知珍惜，失去時方覺可惜。請珍惜每一滴水。

? 洶涌澎湃的金沙江，像一條搖擺飛騰的金龍。

? 那時天近傍晚，從車窗望去，岱色山峰連綿一片，山腳是平靜的湖水，倒映著蒼白的落日，鉛色的云將湖面映成灰色，湖水平靜的沒有一絲波紋，宛若一面天鏡。

? 水流到哪里便柔了哪里。水系流過干涸的土地，便馬上柔軟了大地，使它又濕潤馨香了起來；水系流過干澀的雙唇，便瞬間柔軟了唇角，使它又豐盈剔透了起來；水系流過花朵，便立即柔軟了花瓣，使它又抬起已經蔫了的頭，生機勃勃了起來。

? 求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源。

? 湖是靜的，藍天白云靜靜的織在這幅畫卷上，靜靜地……；湖是動的，白日陽光，夜晚月光，被一針一針的縫在湖面上；湖是軟的，微風習習，波光萬道，像一塊迎風舞蹈的綢；湖是硬的，似一璧綠生生翡翠，閃爍的光澤。

? 有時，雨瀟瀟的落在湖里，在與湖水成為一體的一瞬間，濺起的水花就轉瞬即逝了，那是不被人所察覺的！在與湖水成為了一體后，湖面上會騰起白煙，如輕紗，如絲縷，縈流過去。

? 我站在甲板上，頭頂是藍天白云，腳下是碧綠的水遠處是奇峰羅列。此情此景，此時此刻，我好像已融入了大自然中，仿佛是在天堂。此情此景，此時時刻，是我這笨拙的筆怎么也描繪不出來的。

? 水，這就是水，水以其博大，純凈，力量感動著我，而我亦將用博大，純凈和力量去書寫自己的人生，我不敢奢求擁有一段輝煌的人生，我只企盼

? 湖水清澈碧綠，水明如鏡。陽光燦爛，云朵如絮。在陽光的照耀下，像碎銀子一樣閃爍著。湖四周被高低起伏的群山環繞著，山上還有郁郁蔥蔥的樹林和竹子林，景色非常迷人。

? 山之美，在于巍峨高聳，險峻挺拔，懸崖峭壁，峰巒重疊；在于云蒙樹梢，霧流澗谷，綠林揚風，白水激澗；在于草木青翠之上，好鳥相鳴其間，晨曦中那一縷微光，暮色中那一抹晚霞。

? 世界最美的東西莫過水，時而無瑕溫暖，時而雄渾壯闊，時而靈動可人……，徜徉其中，身心愉悅，感解之深，它讓人真正領略了自然之美的催人欲醉的魅力，自然永遠是偉大的工藝品。

? 急湍甚箭，猛浪若奔。

? 落日千帆低不度，驚濤一片雪山來。

? 水是怎樣的開心呵，他將那可憐的失路的小紅葉兒，推推擠擠的推到一個旋渦里，使他滴滴溜溜地打圓轉兒。那葉兒向前不得，向后不能，急得幾乎哭出來。水笑嘻嘻地將手一松，他才一溜煙地逃走了。

? 死水滋生毒素。

? 每一粒沙子都是一滴渴死的水

? 山水輝映，山是水的床，水是山的靈魂。山在水中流動，水把大山的寄托帶向遠方。

? 大波一跳入半天，粉碎銀山成雪片。

? 水之美，在于其煙波浩渺，澄凈如練，瀑流飛逝，濤疊浪涌；在于清泉汩汩，小溪潺潺，濺玉飛珠，光影如幻；在于水草搖曳其中，條魚穿梭其間，穩靜中那一份含蓄，激越中那一種飛揚。

? 涓涓細流，潺潺流過，幽幽水韻，聲聲怡人。小溪流水嘩啦啦，柔美，婉約，別有一般滋味在心頭。

? 浴不必江海，要之去垢；馬不必騏驥，要之善走。

? 原清則流清，原濁則流濁。

? 黃河之水天上來，奔流到海不復回！它以一往無前的氣概，和千回百折中積蓄起來的力量，沖出潼關，勇決三門，劈開中原大地，將九曲黃流人大海，在青藍綠紫的海面上，幾十里范圍內，涂上了一片有赤有橙有黃有綠的奇光異彩。

? 西湖那一湖水綠得仿佛一塊無瑕的裴翠；湖面平靜得像一塊明晃晃的鏡子；倒映著紅瓦綠樹。

? 坎井之蛙，不知江海之大。

? 有風方起浪，無潮水自平。

? 如果不節約用水，地球上的最后一滴水，將是人類的眼淚！

? 柔軟的雨水可以滴穿堅硬的大理石。

? 門前一條小河，說深不深，說淺不淺，是山泉匯集成的。窄的地方，潺潺做響，搭上幾塊石頭，便可涉足越過；寬的地方，像一泓深潭，晶瑩碧透，清澈見底，兩岸柳絲婆娑，綠草茵茵。

? 一周無水，人則虛；一年無水，則國損；百年無水，將如何？

? 塵羽之積，沈舟折軸。

? 一口泉眼噴不出兩樣水。

? 善游者溺，善騎者附。

? 河，深深地向往著一泓靜湖。它沖過千重山岡的阻隔，終于來到這清澈又恬靜，美麗又寬廣的湖邊，為的是與她融合，使寬廣的湖面更加寬廣。

? 土敝則草木不長，水煩則魚鱉不大。

? 何為其然也？眾人惑之，水本柔，眾人皆知也。然水之堅，鮮少聞之。水誠乃堅硬之物，道家曰：攻堅者，莫勝于水，故吾以為；水亦堅也。

? 一陣涼爽的微風吹過，在水面上，蕩起了層層波瀾，泛起了層層波浪。在我的心海里也蕩起了漣漪，那時我對水的敬佩和喜愛，對水的熱愛和羨慕。水，在我們的生活中也必不可少，是最可貴的，是讓我們珍惜的最好的朋友。

? 動到極致的卻是珍珠灘，珍珠灘布滿了坑洞，沿坡而下的激游在坑洞中撞擊，濺起無數水花，在陽光照射下，點點水珠落下來像珍珠似的，“珍珠灘”之名由此而來。

? 水乃萬物之源，論功勛當得起頌辭千篇、豐碑萬座，炫耀的資本不可謂不厚。可它卻始終保持一種平常心態，不僅不張揚，反而“和其光，同其塵”，哪兒低往哪兒流，哪里洼在哪里聚，甚至愈深邃愈安靜。此等寧靜和達觀，是很多人難以企及的。這的確是一種“無為”，但不是對“大我”的無為，而是對“小我”的無為，是在個人利益上的無為。

? 當涼風習習低拂過水面的時候，水上頓時會出現一條瞬間即逝的狹長的銀色薄箔。

? 水是生命之源，請珍惜每一滴水。

? 山銳則不高，水狹則不深。

? 春江水暖鴨先知。

? 自然界的一切事物中，唯有水最珍貴。——平達。

? 惟天下之靜者，乃能見微而知著。月暈而風，礎潤而雨。

? 水是山的相思，云是天的依托，風在夜里輕聲私語，我在你窗前鳴唱：一切團圓。

? 出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

? 【公益】有水的地方，就有科邁鋼格板

? 早晨，紅紅的太陽在清亮的水面上冉冉升起，有如一顆紅瑪瑙。桃花也是紅彤彤的，我不禁想到：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的詩句。又聯想那廬山瀑布：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，心中又有些飄渺的感覺。

? 你可曾感嘆長江的壯麗，或從容向前，或奔流湍急；所經之處雖有萬種風情，但無論旱濕冷暖，飛砂走石，亦或灌木叢生，它都一往直前。九曲蜿蜒中，那是一種勇氣！

? 山無靜樹，川無停流。

? 行遠道者假于車，濟江海者因于舟。

? 一江秋水浸寒空，漁笛無端弄晚風。萬里波心誰折得，夕陽影里碎殘紅。

? 道家認為，天下柔者莫過于水，而能功堅者又莫勝于水?？此破淙釤o比的水為什么有這樣強大的力量？因為水能摧毀堅固強大的物體，以柔克剛！

? 一直想有自己的一片水域，又溪水引入，種植荷菱等物，再喂鵝鴨等數只在水中游戲。水邊載有柳樹梨樹數株，每逢春季，弱風采水而來，嫩柳拂波，婀娜搖曳。梨花雪白，云葉青翠，淡淡花香乘風繞柳。

? 水可以洗滌萬物?！咸蜒?。

? 滴水穿石并非由于水滴有巨大的力量，而是由于水一滴接著一滴。——伽里俄蓬圖斯。

? 這一切都是大自然的聲音。一道道山泉，一棵棵樹木，一枚枚花朵，一株株小草，甚至是空氣中的一顆微塵，只要你用心聆聽，去發覺，去感受，就會發現，這一切都是大自然的一部分，大自然與我們是那樣的親近。

? 有一道溪水從鎮中穿過，溪水極清至碧，潺潺地流淌著。時間在下午，我于溪邊閑轉著，忽然從鎮上竄來許多小孩，脫衣去褲，紛紛地撲進溪水里，精光個身子，乘著這清涼的溪水，快樂地游著，叫著。這是一種自然的融合，讓我想起了童年村外水塘的傍晚，更有一種風味。

? 你是一條雄性的河，又是一條慈母般的河。你那靜謐的江水，拍岸的驚濤，像一首深情的母親搖籃曲，像一部悲愴的命運交響樂，回旋在故鄉的紅土地上。

? 那時崩渤大作，震耳欲聾，玉花飛濺，蒙目如瞇，我全身濡濕，衣履俱透。原來我們正站在美國瀑布的下面。

? 在我們的生活當中，水以其深厚的文化底蘊滋潤著人們的心靈，對水的認識和感悟，能使我們茅塞頓開，豁然開朗，心曠神怡。當你站在大海邊，航行在大海上，你才會深切地感受到大海的浩淼、寬闊和蘊藏的無窮能量。水的性格、水的氣魄被大海發揮到了極點，你對水的感悟就會得到升華，你的胸懷也會變得像大海那樣寬廣。

? 揚湯止沸，莫若去薪。

? 你可曾敬佩大海的無邊無際，日出的光芒遮不住它的浩天之氣；它孕育生命，是萬物的母親；它的海納百川是多么廣博的胸襟！它給予人類一切珍貴的資源，給予生物生存的動力，那是一種魄力！

? 在山泉水清，出山泉水濁。

? 淮河像一條翡翠緞帶，在中原大地金黃色的地毯上飄過；又像一條碧綠的玉帶，緊緊系在巨人的袍子上。

? 當你被水噎住的時時候，你還能喝別的什么飲料把那口水送下去呢。

? 雖然也有渾水、污水、濁水甚至臭水，但污者、臭者非水，水本身是清澈、透明的。它無顏無色、晶瑩剔透；它光明磊落、無欲無求、堂堂正正。惟其透明，才能以水為鏡，照出善惡美丑。人若修得透明如水、心靜如水，善莫大焉。

? 湖是硬的，像一塊無瑕的翡翠閃爍著美麗的光澤。湖是活的，層層鱗浪隨風而起，伴著跳躍的陽光，伴著我的心，在追逐，再嬉戲。湖是靜的，宛如明鏡一般，清晰地映出藍的天，白的云，紅的花，綠的樹。

? 山中人不信有魚大如木，海上人不信有木大如魚。

? 水的透亮，水的清澈，水的透明，水的溫柔，水的清涼，水的美麗，水的瀲滟，水的陰柔，水的純凈，水的溫馨，你都感受到了嗎？

? 金以剛折，水以柔成。

? 黃河水如同一群在狹窄的峽谷里奔騰的駿馬，擠在河灘中間那條只有五六十米寬的河道里直瀉而下。

? 小河洋溢著滿河的春水，帶著來自上游的殘冰碎塊，高興地流淌著。每一個小小的漩渦，都是一片笑意，映著藍天白云，和兩岸初春的嫩綠，流動著柔和歡快的聲音，??！

? 《甘露》漫天雨落無影蹤，黃沙厚土各幾重。夜半采風留不住，竹籃打水一場空。

【參考】關于文化和歷史的名言(匯編)

? 歷史是知識分子文化活動的結果。

? 亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。

? 生當作人杰，死亦為鬼雄。

? 衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

? 學而不厭，誨人不倦。

? 星星之火，可以燎原。

? 養心莫善于寡欲。

? 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

? 見義不為，無勇也。

? 道不同，不相為謀。

? 己所不欲，勿施于人。

? 禍兮福所倚，福兮禍所伏。

? 言之無文，行而不遠。

? 安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。

? 看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。

? 夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。

? 同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。

? 君子喻于義，小人喻于利。

? 但愿人長久，千里共嬋娟。

? 長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。

? 問渠哪得清如許，為有源頭活水來。

? 居安思危，思則有備，有備無患。

? 志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁。

? 知恥近乎勇。

? 學而不思則罔，思而不學則殆。

? 東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。

? 人無遠慮，必有近憂。

? 位卑未敢忘憂國。

? 工欲善其事，必先利其器。

? 兼聽則明，偏信則暗。

? 人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。

? 生于憂患，死于安樂。

? 知人者智，自知者明。

? 人民、只有人民，才是創造世界歷史的動力。

? 感時思報國，拔劍起蒿萊。

? 逝者如斯夫，不舍晝夜。

? 玉不琢，不成器；人不學，不知道。

? 尺有所短，寸有所長。

? 志不強者智不達，言不信者行不果。

? 士不可以不弘毅，任重而道遠。

? 山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

? 大直若屈，大巧若拙，大辯若訥。

? 讀書破萬卷，下筆如有神。

? 言者無罪，聞者足戒。

? 窮則獨善其身，達則兼濟天下。

? 吾生也有涯，而知也無涯。

? 均無貧，和無寡，安無傾。

? 不在其位，不謀其政。

? 得道者多助，失道者寡助。

? 黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。

? 丹青不知老將至，富貴于我如浮云。

? 有則改之，無則加勉。

? 白日依山盡，黃河入海流，欲窮千里目，更上一層樓。

? 十年樹木，百年樹人。

? 失之東隅，收之桑榆。

? 爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流。

? 名不正，則言不順，言不順，則事不成。

? 不義而富且貴，于我如浮云。

? 君子之交淡如水，小人之交甘若醴。

? 登山則情滿于山，觀海則意溢于海。

? 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

? 天下興亡，匹夫有責。

? 敏而好學，不恥下問。

? 究天人之際，通古今之變，成一家之言。

? 溫故而知新，可以為師矣。

? 海內存知己，天涯若比鄰。

? 欲窮千里目，更上一層樓。

? 不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。

? 世事洞明皆學問，人情練達即文章。

? 海上生明月，天涯共此時。

? 民為貴，社稷次之，君為輕。

? 得道多助，失道寡助。

? 位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺。

? 蚍蜉撼大樹，可笑不自量。

? 為山九仞，功虧一簣。

? 權，然后知輕重；度，然后知長短。

? 富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。

? 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。

? 三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

? 多行不義必自斃。

精選：機會和機遇的名言范文

? 機會是神的雅號。

? 我不能選擇那最好的，是那最好的選擇我。

? 沒有哪個勝利者信仰機遇。

? 一個人必須為自己創造機會，就像時常發現它一樣。

? 機會似乎是很誘人的，事實上有很多遙不可及和美好的事物都是騙人的幌子，最好的機會，就在你的身旁。

? 從容不迫地談理論是一件事，把思想付諸實行——尤其在需要當機立斷的時候，——又是一件事。

? 只有愚者才等待機會，而智者則造就機會。

? 老是遇不上機會的人，最終總會走運。

? 來而不可失者時也，蹈而不可失者機也。

? 機不可失，時不再來。

? 良機只有一次，一但坐失，就再也得不到了。

? 當一個人陷入了這樣一種境地：他相信，某些事必然會發生，只因為他不希望它們發生，而他希望發生的那些事情卻永遠不可能發生，這種狀況就稱之為自暴自棄。

? 踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。

? 人類假如不能利用機會，機會就會隨著時光的波浪流向茫茫的大海里去，而變成不會孵化的蛋了。

? 誰成了哪一行的尖子；誰就能走運，因此，不管哪一行，我只要成了尖子，就一定會走運，機會自然會到來，而機會一來，我憑著本領就能一帆風順。

? 我們多數人的毛病是，當機會朝我們沖奔而來時，我們兀自閉著眼睛，很少人能夠去追尋自己的機會，甚至在絆倒時，還不能見著它。

? 我就擔心喪失機會，不抓呀，看到的機會就丟掉了，時間一晃就過去了。

? 如果有人錯過機會，多半不是機會沒有到來，而是因為等待機會者沒有看見機會到來，而且機會過來時，沒有一伸手就抓住它。

? 不管人們怎樣夸耀自己的偉大行動，它們常常只是機遇的產物，而非一個偉大意向的結果。

? 惟有埋頭，才能出頭，急于出人頭地，除了自尋苦惱之外，不會真正得到什么。

? 一個聰明人所創造的機會比他所發現的機會更多。

? 具體的運用，就不會有進步，自己有好的構想，而不貢獻出來，人生就不會改善。

? 機會來的時候像閃電一樣短促，完全靠你不假思索地去利用。

? 運氣是鏡子，照得最明亮時便碎了。

? 既然人生，具有一切樂趣的全部人生，在我面前敞開來，又何必在這個狹窄的，閉塞的柜子里奮斗和勞作呢。

? 無數人事的變化孕育在時間的胚胎里。

? 人生成功的秘訣是當好機會來臨時，立刻抓住它。

? 機遇只偏愛那些有準備的頭腦的人。

? 人生不是自發的自我發展，而是一長串機緣，事件和決定，這些機緣、事件和決定在它們實現的當時是取決于我們的意志的。

? 自己的命運應由自己創造，而且應該絕對排除虛偽和壞事。

? 人逢危難總是有一個成敗攸關的時刻。

? 當取不取，過后莫悔。

? 誰若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運在這一剎那間對他伸出來的香餌。

? 當機會呈現在眼前時，若能牢牢掌握，十之八九都可以獲得成功而能克服偶發事件，并且替自己找尋機會的人，更可以百分之百的獲得勝利。

? 時來天地皆同力，運去英雄不自由。

? 災難——這東西最能經常而確鑿無疑地提醒我們，人生的事物并不全是按照我們自己的安排，有兩種：自己的背運，還有別人的走運。

? 如果不是你的工作而你做了，這就是機會。但是機會總是喬裝成“麻煩”的樣子，而讓人無法抓住?！奥闊眮砹耍话闳说牡谝环磻翘娱_，因此也就錯過了機會。當別人交給你某個難題，也許正為你創造一個珍貴的機會。對于一個聰明的員工來說，他總是很樂意自找“麻煩”。多做一些事情，你的地位越重要。

? 怎么來的？市場是走出來的；銷售是干出來的；女人是哄出來的；男人是激出來的；需求是洞察出來的；機會是問出來的；問題是旁觀出來的；生意是搶出來的；成功是逼出來的；產品是設計出來的；系統是慢出來的；廣告是重復出來的；營銷是打出來的；品牌是熬出來的；偉大是舍出來的！

? 僅僅天賦的某些巨大優勢并不能造就英雄，還要有運氣相伴。

? 事業有成，且別以為是命運之神為你帶來的，命運之神本身沒有這個力量，而是被辯別之神支配的。

【實用】和送別范文

? 渭城朝雨悒輕塵，客舍青青柳色新，勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。

? 幾時杯重把，昨夜月同行。

? 桃花潭水三千尺，不及汪倫送我情。

? 青青一樹傷心色，曾入幾人離恨中。

? 天之涯，地之角，知交半零落。

? 國破山河在，城春草木深。

? 與君離別意，同是宦游人。

? 此地別燕丹，壯士發沖冠，昔時人已沒，今日水猶寒。

? 天不老，情難絕，心似雙絲網，中有千千結。

? 青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉。

? 我自只如當日醉，滿川風月替人愁。

? 此地一為別，孤蓬萬里征，浮云游子意，落日故人情。

? 少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。

? 狂來輕世界，醉里得真如。

? 荊吳相接水為鄉，君去春江正渺茫，日暮征帆何處泊？天涯一望斷人腸。

? 孤花片葉，斷送清秋節。

? 何時石門路，重有金樽開。

? 昔看黃菊與君別，今聽玄蟬我卻回。

? 一斛濁酒盡余歡，今宵別夢寒。

? 天之涯，海之角，知交半零落，一斛濁酒盡余歡，今宵別夢寒。

? 與君離別意，同是宦游人，海內存知己，天涯若比鄰。

? 江淮度寒食，京洛縫春衣。

? 莫愁前路無知己，天下誰人不識君。

? 長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。

? 棠梨花映白楊樹，盡是死生別離處。

? 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州，孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。

? 亂煙籠碧砌，飛月向南端，寂寞離亭掩，江山此夜寒。

? 別來幾春未還家，玉窗五見櫻桃花。

? 疆理雖重海，車書本一家。

? 水是眼波橫，山是眉峰聚。

? 江南春盡離腸斷，蘋滿汀洲人未歸。

? 南浦凄凄別，西風裊裊秋。

? 為近都門多送別，長條折盡減春風。

? 勸君更飲一杯酒，西出陽關無故人。

? 游人五陵去，寶劍值千金，分手脫相贈，平生一片心。

? 津亭秋月夜，誰見泣離群。

? 近來攀折苦，應為別離多。

? 抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。

? 忘卻成都來十載，因君未免思量。

? 此地傷心不能道，目下離離長春草。

? 離離原上草，一歲一枯榮。

? 遠送從此別，青山空復情。

? 我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。

? 勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。

? 梧桐樹，三更雨，不道離情正苦。

? 勸君更進一杯酒，西出陽關無故人。

? 人生不相見，動如參與商。

? 日暮征帆何處泊，天涯一望斷人腸。

? 升沉應已定，不必問君平。

? 山隨平野盡，江入大荒流。

? 下馬飲君酒，問君何所之。

? 誰謂波瀾才一水，已覺山川是兩鄉。

? 相逢方一笑，相送還成泣。

? 楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪，我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

? 浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

? 惜別傷離方寸亂。

? 漠漠帆來重，冥冥鳥去遲。

? 寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤，洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

? 瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。

? 浮云游子意，落日故人情。

? 醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。

? 李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲，桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

? 孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

? 南浦凄凄別，西風裊裊秋，一看腸一斷，好去莫回頭。

? 海內存知己，天涯若比鄰。

? 狂風吹我心，西掛咸陽樹。

? 相見時難別亦難，東風無力百花殘。

? 但去莫復問，白云無盡時。

? 相送情無限，沾襟比散絲。

? 洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

? 衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

? 君去滄江望澄碧，鯨鯢唐突留馀跡。

? 近鄉情更怯，不敢問來人。

? 天下傷心處，勞勞送客亭。

? 攀條折春色，遠寄龍庭前。

? 望君煙水闊，揮手淚沾巾，飛鳥沒何處，青山空向人。

? 丈夫非無淚，不灑離別間。

? 離人無語月無聲，明月有光人有情。

? 少日猶堪話別離，老來怕作送行詩。

? 羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。

? 又送王孫去，萋萋滿別情。

? 青青一樹傷心色，曾入幾人離恨中，為近都門多送別，長條折盡減春風。

? 但愿人長久，千里共嬋娟。

? 揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。

? 請君試問東流水，別意與之誰短長。

? 明月隨良掾，春潮夜夜深。

? 他鄉復行役，駐馬別孤墳。

? 多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節。

? 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。

? 蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚，荷笠帶夕陽，青山獨遠歸。

? 山中相送罷，日暮掩柴扉，春草年年綠，王孫歸不歸。

? 月下飛天鏡，云生結海樓。

? 此中一分手，相顧憐無聲。

? 去年花里逢君別，今曰花開已一年。

? 烈火張天照云海，周瑜于此破曹公。

? 明年春草綠，王孫歸不歸。

? 畢竟西湖六月中，風光不與四時同，接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

? 城外春風吹酒旗，行人揮袂日落時，長安陌上無窮樹，唯有垂楊管別離。

? 仍憐故鄉水，萬里送行舟。

? 天明登前途，獨與老翁別。

推薦：和過年范文

? 新年團圓聚，親人笑語濃，離別言語淺，為把愁來藏。

? 年會不會越來越遠，厭會不會越來越近，刪繁就簡的生活早給了答案。

? 小時候過幸福年，長大后過團圓年；小時候渴望團圓，長大后渴望幸福。漸漸地明白了幸福、快樂不是別人給了你就會擁有，而是通過自己的努力去獲得的，我要通過自己的努力把每一個年都過得團圓、幸福、快樂；把每一天都過得團圓、幸福、快樂。

? 一年一度的“叔叔/阿姨我真的不能要您紅包”演技大賽即將開始?？简灨魑粎①愓咴谡Z言上表達拒絕，但如何運用神情、目光和動作讓對方覺得這個紅包必須給。

? 每逢春節來臨，家家戶戶都燃起鞭炮，放起禮花，辭舊迎新，釋放一年的快樂。我當然也不例外，過足了放鞭炮的癮?；貞浧鹜攴疟夼趤?，別有一番滋味在心頭。

? 春節快到了，人們都忙碌起來。去集市上轉轉，就會發現市場上的年貨很多，購置年貨的人們摩肩接踵，甚是擁擠。偶爾注目各色各式的花炮，便有了一種沖動，似乎快過年了應該高興起來，然而我卻很少有喜慶的感覺和釋然的心情。

? 春節是中國最古老的節日，是一年四季中最隆重的日子。盡管我們民族眾多，幅員遼闊，但是千百年以來，還是逐漸形成了較為固定的風俗習慣。

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? 一年的日子是詩集，正月就是色彩斑斕的封面。封面上畫著玻璃窗上喜鵲登梅肥豬拱門的喧鬧，畫著脆生生的鞭炮炸響的粗門大嗓，畫著大街上高蹺旱船的豪壯和瀟灑。