? 稱贊削弱了勤勉。

? 光勤勞是不夠的，螞蟻也非常勤勞，你在勤勞些什么呢？有兩種過錯是基本的，其他一切過錯都由此而生：急躁和懶惰。

? 如果你很有天賦，勤勉會使天賦更加完善；如果你的才能平平，勤勉會補足缺陷。

? 多見者博，多聞者智，拒諫者塞，專己者孤。

? 攀登頂峰，這種奮斗的本身就足以充實人的心，人們必須相信，壘山不止就是幸福。

? 求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。

? 懶惰和貧窮永遠是丟臉的，所以每個人都會盡最大努力去對別人隱瞞財產，對自己隱瞞懶惰。

? 天才的悲劇地于被小而舒適的名望所束縛。

? 靈感不過是頑強的勞動而獲得的獎賞。

? 沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。

? 為了成功地生活，少年人必須學習自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養他，使他具有為人所認可的獨立人格。

? 如果我們以為只有野心和愛情這類強烈的激情才能抑制其他情感，那就錯了，懶惰盡管柔弱似水，卻常常把我們征服：它滲透進生活中一切目標和行為，蠶食和毀滅著激情和美德。

? 不入虎穴，焉得虎子。

? 發明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。

? 學而不思則罔，思而不學則殆。

? 學而時習之，不亦說乎。

? 博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。

? 我們越是忙越能強烈地感到我們是活著，越能意識到我們生命的存在。

? 不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。

? 立身以立學為先，立學以讀書為本。

? 人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。

? 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。

? 一個勤奮的人雖然會因為他的勤奮而損害到他的見地或者精神上的清新與創意，但是他依然會受到褒獎。

? 好問，是好的，……如果自己不想，只隨口問，即能得到正確答復，也未必受到大益，所以學問二字，問放在學的下面。

? 讀萬卷書，行萬里路。

? 游手好閑的人最沒有空閑。

? 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

? 盲目地一味勤奮的確能創造財富和榮耀，不過，許多高尚優雅的器官也同時被這唯其能創造財富和榮耀的美德給剝奪了。

? 百學須先立志。

? 我年輕時注意到，我每做十件事有九件不成功，于是我就十倍地去努力干下去。

? 勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。

? 子女中那種得不到遺產繼承權的幼子，常常會通過自身奮斗獲得好的發展，而坐享其成者，卻很少能成大業。

? 對我來說，一件尚未實現的事，就是我有生之年的最大鞭策。

? 別裁偽體親風雅，轉益多師是汝師。

? 博觀而約取，厚積而薄竣。

? 懶人老是找不到給他干的活。

? 天資的充分發揮和個人的勤學苦練是成正比例的。

? 你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦。

? 不患人之不己知，患不知人也。

? 筆落驚風雨，詩成泣鬼神。

? 除非一個人有大量的工作要做，否則他不可能從懶散、空閑中得到樂趣。

? 社會主義制度的建立給我們開辟了一條到達理想境界的道路，而理想境界的實現還要靠我們的辛勤勞動。

? 哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。

? 勤奮是好運之母。

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【實用】關于學習態度和學習方法的名言合集

? 對我來說，一件尚未實現的事，就是我有生之年的最大鞭策。

? 博觀而約取，厚積而薄竣。

? 懶人老是找不到給他干的活。

? 讀萬卷書，行萬里路。

? 哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。

? 靈感不過是頑強的勞動而獲得的獎賞。

? 勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。

? 天資的充分發揮和個人的勤學苦練是成正比例的。

? 光勤勞是不夠的，螞蟻也非常勤勞，你在勤勞些什么呢？有兩種過錯是基本的，其他一切過錯都由此而生：急躁和懶惰。

? 勤奮是好運之母。

? 不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。

? 天才的悲劇地于被小而舒適的名望所束縛。

? 為了成功地生活，少年人必須學習自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養他，使他具有為人所認可的獨立人格。

? 博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。

? 學而不思則罔，思而不學則殆。

? 懶惰和貧窮永遠是丟臉的，所以每個人都會盡最大努力去對別人隱瞞財產，對自己隱瞞懶惰。

? 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

? 好問，是好的，……如果自己不想，只隨口問，即能得到正確答復，也未必受到大益，所以學問二字，問放在學的下面。

? 子女中那種得不到遺產繼承權的幼子，常常會通過自身奮斗獲得好的發展，而坐享其成者，卻很少能成大業。

? 沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。

? 求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。

? 盲目地一味勤奮的確能創造財富和榮耀，不過，許多高尚優雅的器官也同時被這唯其能創造財富和榮耀的美德給剝奪了。

? 稱贊削弱了勤勉。

? 如果我們以為只有野心和愛情這類強烈的激情才能抑制其他情感，那就錯了，懶惰盡管柔弱似水，卻常常把我們征服：它滲透進生活中一切目標和行為，蠶食和毀滅著激情和美德。

? 筆落驚風雨，詩成泣鬼神。

? 我們越是忙越能強烈地感到我們是活著，越能意識到我們生命的存在。

? 社會主義制度的建立給我們開辟了一條到達理想境界的道路，而理想境界的實現還要靠我們的辛勤勞動。

? 攀登頂峰，這種奮斗的本身就足以充實人的心，人們必須相信，壘山不止就是幸福。

? 一個勤奮的人雖然會因為他的勤奮而損害到他的見地或者精神上的清新與創意，但是他依然會受到褒獎。

? 百學須先立志。

? 如果你很有天賦，勤勉會使天賦更加完善；如果你的才能平平，勤勉會補足缺陷。

? 游手好閑的人最沒有空閑。

? 你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦。

? 立身以立學為先，立學以讀書為本。

? 我年輕時注意到，我每做十件事有九件不成功，于是我就十倍地去努力干下去。

? 發明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。

? 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。

? 多見者博，多聞者智，拒諫者塞，專己者孤。

? 除非一個人有大量的工作要做，否則他不可能從懶散、空閑中得到樂趣。

? 學而時習之，不亦說乎。

? 不入虎穴，焉得虎子。

? 人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。

? 不患人之不己知，患不知人也。

? 別裁偽體親風雅，轉益多師是汝師。

必備！關于學習方法和學習態度的名言(通用)

? 為了成功地生活，少年人必須學習自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養他，使他具有為人所認可的獨立人格。

? 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

? 求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。

? 多見者博，多聞者智，拒諫者塞，專己者孤。

? 天才的悲劇地于被小而舒適的名望所束縛。

? 天資的充分發揮和個人的勤學苦練是成正比例的。

? 盲目地一味勤奮的確能創造財富和榮耀，不過，許多高尚優雅的器官也同時被這唯其能創造財富和榮耀的美德給剝奪了。

? 勤奮是好運之母。

? 你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦。

? 對我來說，一件尚未實現的事，就是我有生之年的最大鞭策。

? 光勤勞是不夠的，螞蟻也非常勤勞，你在勤勞些什么呢？有兩種過錯是基本的，其他一切過錯都由此而生：急躁和懶惰。

? 靈感不過是頑強的勞動而獲得的獎賞。

? 子女中那種得不到遺產繼承權的幼子，常常會通過自身奮斗獲得好的發展，而坐享其成者，卻很少能成大業。

? 懶人老是找不到給他干的活。

? 筆落驚風雨，詩成泣鬼神。

? 我們越是忙越能強烈地感到我們是活著，越能意識到我們生命的存在。

? 百學須先立志。

? 勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。

? 不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。

? 立身以立學為先，立學以讀書為本。

? 游手好閑的人最沒有空閑。

? 沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。

? 別裁偽體親風雅，轉益多師是汝師。

? 不患人之不己知，患不知人也。

? 社會主義制度的建立給我們開辟了一條到達理想境界的道路，而理想境界的實現還要靠我們的辛勤勞動。

? 一個勤奮的人雖然會因為他的勤奮而損害到他的見地或者精神上的清新與創意，但是他依然會受到褒獎。

? 稱贊削弱了勤勉。

? 學而不思則罔，思而不學則殆。

? 攀登頂峰，這種奮斗的本身就足以充實人的心，人們必須相信，壘山不止就是幸福。

? 人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。

? 懶惰和貧窮永遠是丟臉的，所以每個人都會盡最大努力去對別人隱瞞財產，對自己隱瞞懶惰。

? 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。

? 如果你很有天賦，勤勉會使天賦更加完善；如果你的才能平平，勤勉會補足缺陷。

? 我年輕時注意到，我每做十件事有九件不成功，于是我就十倍地去努力干下去。

? 哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。

? 發明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。

? 博觀而約取，厚積而薄竣。

? 除非一個人有大量的工作要做，否則他不可能從懶散、空閑中得到樂趣。

? 讀萬卷書，行萬里路。

? 不入虎穴，焉得虎子。

? 如果我們以為只有野心和愛情這類強烈的激情才能抑制其他情感，那就錯了，懶惰盡管柔弱似水，卻常常把我們征服：它滲透進生活中一切目標和行為，蠶食和毀滅著激情和美德。

? 學而時習之，不亦說乎。

? 好問，是好的，……如果自己不想，只隨口問，即能得到正確答復，也未必受到大益，所以學問二字，問放在學的下面。

? 博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。

優選：學習方法和學習態度的名人名言萬能版

? 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

? 別裁偽體親風雅，轉益多師是汝師。

? 博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。

? 懶人老是找不到給他干的活。

? 人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。

? 勤奮是好運之母。

? 讀萬卷書，行萬里路。

? 你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦。

? 天資的充分發揮和個人的勤學苦練是成正比例的。

? 稱贊削弱了勤勉。

? 博觀而約取，厚積而薄竣。

? 如果我們以為只有野心和愛情這類強烈的激情才能抑制其他情感，那就錯了，懶惰盡管柔弱似水，卻常常把我們征服：它滲透進生活中一切目標和行為，蠶食和毀滅著激情和美德。

? 我們越是忙越能強烈地感到我們是活著，越能意識到我們生命的存在。

? 天才的悲劇地于被小而舒適的名望所束縛。

? 靈感不過是頑強的勞動而獲得的獎賞。

? 為了成功地生活，少年人必須學習自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養他，使他具有為人所認可的獨立人格。

? 學而不思則罔，思而不學則殆。

? 懶惰和貧窮永遠是丟臉的，所以每個人都會盡最大努力去對別人隱瞞財產，對自己隱瞞懶惰。

? 哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。

? 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。

? 游手好閑的人最沒有空閑。

? 一個勤奮的人雖然會因為他的勤奮而損害到他的見地或者精神上的清新與創意，但是他依然會受到褒獎。

? 不入虎穴，焉得虎子。

? 我年輕時注意到，我每做十件事有九件不成功，于是我就十倍地去努力干下去。

? 除非一個人有大量的工作要做，否則他不可能從懶散、空閑中得到樂趣。

? 攀登頂峰，這種奮斗的本身就足以充實人的心，人們必須相信，壘山不止就是幸福。

? 對我來說，一件尚未實現的事，就是我有生之年的最大鞭策。

? 百學須先立志。

? 社會主義制度的建立給我們開辟了一條到達理想境界的道路，而理想境界的實現還要靠我們的辛勤勞動。

? 子女中那種得不到遺產繼承權的幼子，常常會通過自身奮斗獲得好的發展，而坐享其成者，卻很少能成大業。

? 不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。

? 求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。

? 沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。

? 筆落驚風雨，詩成泣鬼神。

? 如果你很有天賦，勤勉會使天賦更加完善；如果你的才能平平，勤勉會補足缺陷。

? 不患人之不己知，患不知人也。

? 勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。

? 光勤勞是不夠的，螞蟻也非常勤勞，你在勤勞些什么呢？有兩種過錯是基本的，其他一切過錯都由此而生：急躁和懶惰。

? 盲目地一味勤奮的確能創造財富和榮耀，不過，許多高尚優雅的器官也同時被這唯其能創造財富和榮耀的美德給剝奪了。

? 學而時習之，不亦說乎。

? 立身以立學為先，立學以讀書為本。

? 發明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。

? 多見者博，多聞者智，拒諫者塞，專己者孤。

? 好問，是好的，……如果自己不想，只隨口問，即能得到正確答復，也未必受到大益，所以學問二字，問放在學的下面。

最新：和學習(通用)

? 虛心使人進步，驕傲使人落后，我們應當永遠記住這個真理。

? 溫故而知新，可以為師矣。

? 為有犧牲多壯志，敢教日月換新天。

? 偉大的科學者在實驗室里的生活，是對物體和對周圍一切的執著地斗爭。

? 倘能生存，我當然仍要學習。

? 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。

? 知識就是力量。

? 敏而好學，不恥下問。

? 學而不思則罔，思而不學則殆。

? 吾生也有涯，而知也無涯。

? 失敗乃成功之母。

? 好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發問的人，終身為愚人。

? 千里之行，始于足下。

? 活著就要學習，學習不是為了活著。

? 只要心還在跳，就要努力學習。

? 為中華之崛起而讀書。

? 理想的書籍是智慧的鑰匙。

? 欲窮千里目，更上一層樓。

? 我們是國家的主人，應該處處為國家著想。

? 我們自動的讀書，即嗜好的讀書，請教別人是大抵無用，只好先行泛覽，然后決擇而入于自己所愛的較專的一門或幾門；但專讀書也有弊病，所以崐必須和現實社會接觸，使所讀的書活起來。

? 青年是學習智慧的時期，中年是付諸實踐的時期。

? 拋棄時間的人，時間也拋棄他。

? 學習，學習，再學習！學，然后知不足。

? 生活里沒有書籍，就好象沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。

? 如果不想在世界上虛度一生，那就要學習一輩子。

? 經常不斷地學習，你就什么都知道，你知道得越多，你就越有力量。

? 生命是一支織梭。

? 飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。

? 讀書有三到，謂心到，眼到，口到。

? 讀書破萬卷，下筆如有神。

? 人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。

? 生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。

? 貴有恒何必三更起五更睡；最無益只怕一日曝十日寒。

? 與其找糊涂導師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。

? 溫故而知新。

? 青年是整個社會力量中的一部分最積極最有生氣的力量，他們最肯學習，最少保守思想，在社會主義時代尤其是這樣。

? 學而時習之，不亦說乎。

? 學而不厭，誨人不倦。

? 三人行，必有我師焉。

? 學習要有三心，一信心，二決心，三恒心。

? 讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。

? 發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。

? 書籍是巨大的力量。

? 愛學出勤奮，勤奮出天才。

? 入于污泥而不染、不受資產階級糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質。

? 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。

? 只要愿意學習，就一定能夠學會。

? 所謂天才，只不過是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。

? 學須靜也，才須學習。

? 我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識來發展和增進每個學習者的思考力。

? 業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

? 為中華崛起而讀書。

? 學習知識要善于思考，思考，再思考。

? 學習永遠不晚。

? 不讀書的人，思想就會停止。

? 書籍是人類知識的總統。

? 不學禮，無以立。

? 知識是一種快樂，而好奇則是知識的萌芽。

? 虛心使人進步，驕傲使人落后。

? 人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。

? 讀書忌死讀，死讀鉆牛角。

? 圣人無常師。

? 志當存高遠。

? 愚昧從來沒有給人帶來幸福；幸福的根源在于知識。

? 業精于勤，荒于嬉。

? 我們一定要給自己提出這樣的任務：第一，學習，第二是學習，第三還是學習。

? 青年應當有朝氣，敢作為。

? 十年樹木，百年樹人。

? 逝者如斯夫，不舍晝夜。

? 生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；生活中沒有書籍，就好像鳥兒沒了翅膀。

? 己所不欲，勿施于人。

? 我們要振作精神，下苦功學習，下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功，一定要振作精神，下苦功。

? 讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習。

? 好好學習，天天向上。

? 書到用時方恨少，事非經過不知難。

? 一萬年太久，只爭朝夕。

? 學然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。

? 不患人之不己知，患不知人也。

? 世上無難事，只要肯登攀。

? 改革，是向來沒有一帆風順的。

? 不吃飯則饑，不讀書則愚。

? 人類看不見的世界，并不是空想的幻影，而是被科學的光輝照射的實際存在，尊貴的是科學的力量。

? 學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始，對自己，學而不厭，對人家，誨人不倦，我們應采取這種態度。

? 哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。

? 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

? 重復是學習之母。

? 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

? 情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習。

? 加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。

? 最有志氣的一句話：自己動手，豐衣足食！，注：1939年2月，毛澤東在延安生產動員會上作了生動而深刻的講話，他說：“面對嚴重的困難，我們是餓死呢？解散呢？還是自己動手呢？餓死是沒有一個人贊成的，解散也是沒有一個人贊成的，還是自己動手吧！這就是我們的回答，”中央軍委根據黨中央、毛澤東提出的“自己動手、生產自給”和“發展生產、保障供給”的方針，于1942年2月向全軍發出指示，要求全軍各部隊做到一面戰斗，一面生產，一面學習，依據不同的環境條件開展生產運動。

? 科學研究好象鉆木板，有人喜歡鉆薄的；而我喜歡鉆厚的。

? 書籍是人類進步的階梯。

? 與有肝膽人共事，從無字句處讀書。

? 學習?？次膶W書，也是不好的，先前的文學青年，往往厭惡數學、理化、史地、生物學，以為這些都無足輕重，后來變成連常識也沒有。

? 書讀百遍，其義自見。

? 書籍是人全人類的營養品。

? 學習必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。

? 人不知而不慍，不亦君子乎。

? 人無遠慮，必有近憂。

? 世上無難事，只怕有心人。

必備！對學習的態度的名言簡短

感謝生活與經歷，請繼續保持微笑前進。要想鼓勵大家保持樂觀的心態，我們會經常用一些勵志的語錄來激勵自己或他人，一條積極向上的正能量文案把這種精神帶給自己和周圍的人，你知道經典的勵志句子有哪些嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“必備！對學習的態度的名言簡短”，僅供參考。希望能夠幫助到大家。

? 自負對任何藝術是一種毀滅，驕傲是可怕的不幸。

? 世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。

? 態度決定成敗，無論情況好壞，都要抱著積極的態度，莫讓沮喪取代熱心，生命可以價值極高，也可以一無是處，隨你怎么去選擇。

? 盛年不重來，一日難再晨。

? 恃國家之大，矜民人之眾，欲見威于敵者，謂之驕兵。

? 當一個人用工作去迎接光明，光明很快就會來照耀著他。

? 九牛一毫莫自夸，驕傲自滿必翻車，歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢。

? 每一個成功者都有一個開始，勇于開始，才能找到成功的路。

? 當我們是大為謙卑的時候，便是我們最近于偉大的時候。

? 謙虛的學生珍視真理，不關心對自己個人的頌揚：不謙虛的學生首先想到的是炫耀個人得到的贊譽，對真理漠不關心，思想史上載明，謙虛幾乎總是和學生的才能成正比例，不謙虛則成反比。

? 人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。

? 含淚播種的人一定能含笑收獲。

? 人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。

? 謹慎比大膽要有力量得多。

? 虛心使人進步，驕傲使人落后，我們應當永遠記住這個真理。

? 即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。

? 當我們知道世界上的人都並不純粹之后，也許我們才能夠接受白與黑之間的灰色地帶；才能接受，真正的完美，其實是可以接受不完美的那顆心。

? 人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。

? 尺有所短；寸有所長，物有所不足；智有所不明。

? 我要做的事，不過是伸手去收割旁人替我播種的莊稼而已。

? 鉆研然而知不足，虛心是從知不足而來的，虛偽的謙虛，僅能博得庸俗的掌聲，而不能求得真正的進步。

? 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

? 大多數人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。

? 懶惰象生銹一樣，比操勞更能消耗身體；經常用的鑰匙，總是亮閃閃的。

? 不傲才以驕人，不以寵而作威。

? 謙虛是不可缺少的品德。

? 我們不要把眼睛生在頭頂上，致使用了自己的腳踏壞了我們想得之于天上的東西。

? 虛心不是一般所謂謙虛，只是表面上接受人們的意見，也不是與人們無爭論無批評，把是非和真理的界線模糊起來，而必須保持自己的政治立場，當自己還未了解他人意見時不盲從。

? 念高危，則思謙沖而自牧；懼滿盈，則思江海下百川。

? 驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

? 人生大病，只是一傲字。

? 征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。

? 盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。

? 你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。

? 如果一個人不知道他要駛向哪頭，那么任何風都不是順風。

? 國民的感情中最難克服的要數驕傲了，隨你如何把它改頭換面，與之斗爭，使之敗陣，撲而滅之，羞而辱之，它還會探出頭來，顯示自己。

? 合理安排時間，就等于節約時間。

? 真正的謙虛只能是對虛榮心進行了深思以后的產物。

? 盛滿易為災，謙沖恒受福。

? 在勞力上勞心，是一切發明之母，事事在勞力上勞心，變可得事物之真理。

? 虛已者進德之基。

? 生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。

? 業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

? 知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果。

? 居高常慮缺，持滿每憂盈。

? 只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。

學習思考的名言范文

? 臨淵羨魚，不如退而結網。

? 人生的價值，即以其人對于當代所做的工作為尺度。

? 你們要學習思考，然后再來寫作。

? 每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。

? 業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

? 不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。

? 每一發奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

? 有時候讀書是一種巧妙地避開思考的方法。

? 先相信你自己，然后別人才會相信你。

? 懶于思索，不愿意鉆研和深入理解，自滿或滿足于微不足道的知識，都是智力貧乏的原因，這種貧乏通常用一個字來稱呼，這就是愚蠢。

? 你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。

? 我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識來發展和增進每個學習者的思考力。

? 學習知識要善于思考，思考，再思考。

? 重復是學習之母。

? 中國留學生學習成績往往比一起學習的美國學生好得多，然而十年以后，科研成果卻比人家少得多，原因就在于美國學生思維活躍，動手能力和創造精神強。

? 人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。

? 讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權衡。

? 學習知識要善于思考，思考，再思，我就是靠這個方法成為科學家的。

? 性癡，則其志凝：故書癡者文必工，藝癡者技必良，——世之落拓而無成者，皆自謂不癡者也。

? 人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。

? 征服世界，并不偉大，一個人能征服自己，才是世界上最偉大的人。

? 人生最終的價值在于覺醒和思考的能力，而不只在于生存。

? 讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。

? 讀書而不思考，等于吃飯而不消化。

? 世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。

? 社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。

? 人的天職在勇于探索真理。

? 發光并非太陽的專利，你也可以發光。

? 不下決心培養思考的人，便失去了生活中的最大樂趣。

? 任何一個人，都要必須養成自學的習慣，即使是今天在學校的學生，也要養成自學的習慣，因為遲早總要離開學校的！自學，就是一種獨立學習，獨立思考的能力，行路，還是要靠行路人自己。

? 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。

? 一個人至少擁有一個夢想，有一個理由去堅強。心若沒有棲息的地方，到哪里都是在流浪。

? 把活著的每一天看作生命的最后一天。

? 人生如同故事，重要的并不在有多長，而是在有多好。

? 真正的學者真正了不起的地方，是暗暗做了許多偉大的工作而生前并不因此出名。

? 我們可以由讀書搜集知識，但必須利用思考把糠和麥子分開。

? 學習知識要善于思考，思考，再思考，我就是靠這個方法成為科學家的。