崗位技能比賽演講稿（系列八篇）。

職業技能競賽是根據各職業的國家技能標準，結合實際工作，能夠突出操作技能和解決問題的賽事。以下是小編為大家整理的技能大賽演講稿（精選8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

崗位技能比賽演講稿 篇1

各位領導，老師們：

大家好！

技能大賽通過市級、省級的預賽、決賽終于落下了帷幕，回顧自己所經歷的每一個過程，都歷歷在目，感慨萬千。身體的勞累可以通過休息來恢復，可心理成長的過程大家可想而知。

一、 比賽訓練的過程。

為了保障今年在省賽中能夠取得較好成績，先期進行了市級預選賽，我作為導游組的指導教師認真分析了去年的競賽方案，認真研究每位選手，根據他們的特點制定了訓練方案，在各位領導的關懷下，同學們取得了較為滿意成績，為省賽奠定了良好的基礎。

緊接著，面對即將來臨的省賽，我領會領導的精神，服從領導的安排，克服重重困難，給自己制定目標和要求，疏導學生心理上發生的不利因素，抓住培訓的細節，利用可以用的一切時間，采取多種訓練方式對每位學生分情況進行指導，不放過任何一個可以提升綜合成績的機會，也因此，同學們受了很多的苦和累，在此，我向參賽的同學說一聲，謝謝，你們辛苦了。

二、 感悟

1、 領導的重視是本次大賽取得較好成績的關鍵與保證。首先，大賽前夕，各位領導深度的分析和高標準的要求，給了我們很大的壓力，激發了我們莫大的動力，從思想上我敢說我們天天都在揪著心，不敢有絲毫的松懈。其次，在訓練期間，領導對于每個參賽組別提出的要求都給與滿足，并不斷地邀請專家進行指導，不論是參賽選手還是指導教師都學到了很多，有了很大的提高。

2、 齊心協力發揚團隊精神是今后倡導的方向。技能大賽不僅是對專業建設考察，更是對學校整體水平的檢閱，只有放棄個人利益，更好的以全局為重，發揚團隊精神才能取得更好的.成績，在此，我感謝對于本次比賽給于積極幫助的韓靜老師、盛世玲主任、蔣晶鑫老師、佘媛老師、王晶老師，更要感謝市旅游局、市職教中心的孫欠茹主任、張丹老師以及市職大的高云老師，謝謝你們！

3、 走出去引進來，不斷學習，不斷創新。我們通過走出去引進來，學到了許多專業發展的前沿性要求，找到了創新的思路，看到了自己還存在的許多不足，明確了自己今后努力的方向，也真誠的希望學校能給于我們更多的機會參與更加廣泛的交流學習。

4、 制定學校自身的大賽計劃，立足高遠，早作籌備，為今后大賽及學校專業建設水平的進一步提升打下良好的基礎，不斷推進學校招生工作的順利完成。最終實現辦一流旅游學校的目標。

以上只是我的一家之言，懇請批評指正。

崗位技能比賽演講稿 篇2

各位老師、同學們

下午好！

經過前段時間的緊張訓練和準備，20xx年溪南中心學校小學生生活技能大賽今天順利開幕了。在此，我首先代表溪南中心學校對為競賽籌備付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝，對參賽的同學們表示熱烈的祝賀！

隨著社會的不斷發展和進步，有著較強動手能力的技能型人才越來越受社會的歡迎，需求量日益增大，技能競賽是培養和發現技能人才的有效途徑之一。今天我們在這里開展小學生生活技能競賽，既是對我校教育成果的一次大檢閱，也是我校廣大師生奮發向上、銳意進取精神風貌的一次大展示，對于進一步宣傳營造尊師重教的良好社會氛圍，落實素質教育，培養學生的核心素養，促進我校教育又好又快發展具有十分重要的意義。

同學們，此次競賽，項目多且參與面較廣，一方面可以更好地“以賽促學”，給同學們提供一個切磋技藝、展示才能的舞臺，在全校中再次掀起勤練生活技能、學好生活本領的良好氛圍;另一方面可以“以賽促教”，促進我校切實加強生活教育和生活技能教學，全面提高教育教學質量。希望各位參賽選手充分發揮自己的聰明才智，沉著、認真對待每一項賽程，以良好的心理素質和精神風貌，賽出風格，賽出水平，取得好成績。同時也希望工作人員和裁判員遵守競賽規則，堅持公平、公正、公開的原則，認真負責，一絲不茍，堅守崗位，公正執裁，確保競賽順利進行。

最后，預祝本次生活技能競賽取得圓滿成功！

崗位技能比賽演講稿 篇3

尊敬的各位領導、各位評委、各位同仁：

很榮幸能在這里跟各位分享我對我校首屆輔導員職業技能大賽的一點小小的心得體會。

其實說到這一次大賽，我腦海中印象最深刻的就是那一個叫“我為輔導員代言”的題目，當在臺上比賽的老師們用他們自己獨特的方式向我們詮釋他們對這個題目的理解時，坐在臺下的我也在思考，如果換做是我，這道題我應該是這樣解答。我想了許久，卻發現自己沒能找到最佳的解題思路。后來，我才發現，自己錯了。我錯在把這個題目單純的當成了一個考試題目，而沒有真正將自身代入其中，所以我答不出它真正的答案。

首先，為輔導員代言，那就要明白輔導員的性質和作用。輔導員，輔助和導向作用是并向齊驅的，二者缺一不可。我覺得，我們的學生就像在大海中的航行的一艘船，我們輔導員就是港灣的燈塔，在他們累了、迷茫的時候為他們提供輔助，指導方向。作為沖在學生工作最前端的`輔導員，可能對我們來說這只是一個工作種類。但是，對于學生來說，卻截然不同。在他們的學習和生活中，接觸得最多的老師就是輔導員，當他們在學校學習和生活中遇到困難時，首先想到的求助對象基本上也是輔導員。雖然有的時候，我們的能力有限，但是能為學生提供一些力所能及的幫助，不僅是為學生增強了前進的動力，也是對于我們自己價值體現的肯定。

我們不是陳歐，更不是聚美優品的CEO，但是為輔導員代言，我們也應該是在為自己代言。在賽后的評委發言中，我們有一位評委說的一句話讓我印象特別深刻，他說“我們有許多的輔導員只是把這個職業當做是事業的跳板，而沒有真正的投入到其中”，其實，正如那位評委老師所說的，人往高處走，這本無可厚非，但我想，無論我們在輔導員這個崗位做多久，只要我們還在這崗位一秒鐘，那我們就要投入百分之百的精力去把它做好。這個學期，我從外語系調到學工辦，再從學工辦調到教務辦，現在又到了大學城，我真真切切地體會到，無論在哪個部門，只有腳踏實地，認真負責，才能把自己的工作做好，不管工作崗位如何變動，工作熱情都應該始終高漲。

在輔導員職業大賽中還有一個環節十分有吸引力，也誘人深思，那就是模擬談話的環節。學生思想教育工作一直都是輔導員工作中的重中之中。最近一段時間，大學城分部一直在嚴抓考勤，對于出現曠課的學生我們也都要跟他們進行面談。所以，這個模擬談話環節對我來說也是受益匪淺。我覺得，在與學生面談時，方法與技巧固然重要，但是最重要的還是要將心比心，設身處地的為學生考慮，用自己的真誠去打動學生內心中最柔軟的部分，這樣往往比利用輔導員的威信鎮攝學生更有收效。在最近與學生的交談中，我遇到過這樣一個學生，當我問她為什么曠課的時候，她嬉皮笑臉的跟我說：“上課太無聊，想睡覺！”我當時并沒有立刻反駁她這句話，反而問了她，在學校讀書，她一個學期要花費多少錢，她想了想，說大概一萬三。我說，那我們現在來算一筆賬，假設我們一個學期有20周的課程，一周上5天課，那么一個學期就是上課100天，一萬三除以100，那就是你平均每天要花費130元。然后，我問她，你以前做過兼職嗎？她說做過。我說，那你應該清楚賺錢并不是件容易的事情。你每天在學校不好好上課，而把時間花費在玩耍和睡覺上，你覺得這樣做對得起辛苦賺錢供你上學的父母嗎？那位學生漸漸低下頭。我繼續跟她說，浪費金錢只是她曠課其中一個后果，更嚴重的后果，那是她浪費自己的生命。一個人的生命有多長，沒有人知道，而人生又有多少個四年可以從頭再來。如果她今天不好好學習，那么等到將來她踏出社會，發現自己因知識的不足而限制了自身的發展，那時才是真正的追悔莫及。隨后我跟那個學生簡單分析了當前的就業形勢，希望她不要既浪費了青春也耽誤的前程。最后，這位學生真誠的跟我表示，今后絕不再曠課。其實，我講這個例子，并不是為了說明自己的工作做得多好，反而我覺得自己在工作中還有很多不足之處，還有待加強。但我想借這個例子說明的是，在為學生工作中，懂得尊重學生，多方位多層次為學生考慮，讓學生感受到輔導員對自己真正的關心，用自己的言行去感化他們，這才是輔導員學生思想教育工作的根本。

這就是我的一點心得，請大家批評指正，謝謝。

崗位技能比賽演講稿 篇4

尊敬的各位領導、老師、同學們：

上午好!

經過前段時間的緊張訓練和準備，xx年xx市職業院校中職學生技能大賽桂東縣職教中心賽點的競賽今天順利開幕了。在此，我首先代表桂東縣職教中心全體教職工對前來指導工作的領導表示熱烈的歡迎，對競賽籌備組的工作人員表示衷心的感謝，對參賽的同學們表示熱烈的祝賀!

隨著社會的不斷發展和進步，有著較強動手能力的技能型人才越來越受社會的歡迎，需求量日益增大，技能大賽是培養和發現技能人才的有效途徑之一。同時，定期舉辦職業院校的技能大賽，是對職業教育發展成果的一次大檢閱，是對職業學校廣大師生奮發向上、銳意進取風貌的一次大展示，對于進一步宣傳職業教育，營造關心職業教育的良好社會氛圍，促進職業教育又好又快發展具有十分重要的意義。

此次競賽，同學們的參與面較廣，一方面可以更好地“以賽促學”，給同學們提供一個切磋技藝、展示水平的舞臺，在學生中再次掀起勤練技能、學好技能的良好氛圍;另一方面可以“以賽促教”，促進學校切實加強技能教學，全面提高教學質量。 希望各位參賽選手充分發揮聰明才智，沉著、認真對待每一項賽程，以良好的心理素質和精神風貌，賽出風格，賽出水平，取得好成績。同時也希望工作人員和裁判員遵守競賽規則，堅持公平、公正、公開的原則，認真負責，一絲不茍，堅守崗位，公正執裁，確保競賽順利進行。

最后，預祝本次競賽取得圓滿成功!

謝謝大家！

崗位技能比賽演講稿 篇5

尊敬的各位領導、老師、同學們：

大家下午好！很榮幸能夠作為教師代表發言。

大多數同學或許不認識我，簡要介紹一下：我姓鄭，是一名計算機教師。在去年五月份，由我輔導的6名計算機專業的學生，在我省舉辦的第二屆“神州數碼”杯，“企業網絡搭建與應用”項目的技能大賽中獲得了團體二等獎的好成績。其中，兩名同學獲得一等獎，其余四名均獲得二等獎！比賽不僅僅比的是學生，比的.更是學校的實力。我們能夠取得好的成績，就證明我們學校有很強的實力！成績的取得離不開學校領導的關懷與支持；老師們的熱情幫助；還有我的可愛的6名參賽學生的刻苦努力。

為了備戰省里的技能大賽，學校投入了數萬元資金，購買了昂貴的網絡實驗設備；實驗樓還提供了一個專門的實驗室，學生和輔導教師每人一臺新購買的計算機；教務處也將我所教的課程，針對比賽做了調整；學生們也把幾乎所有自習時間、課活時間都用到比賽準備上。而我作為指導教師，也面臨著挑戰：有很多新知識，需要在短時間內吸收，并教給我的學生。為了能夠更好讓學生掌握比賽需要的知識，我自己也編寫了一些輔導資料、嘗試了多種教學手段。

技能大賽是對平時所學的一種擴展，一種加深，它更加結合具體的應用。我們所參加的“企業網絡搭建與應用”項目的比賽，就類似于我們學校計算機網絡的建設，從鋪設網線到調試網絡設備，使學校的所有電腦都能相互聯系、上網；再到安裝服務器操作系統，最終通過配置服務器來為整個學校，甚至校外，提供網絡服務。

其實，不只是計算機有技能大賽，電工、財會等專業也都有不同級別、多種類型的比賽。說到這里有的同學可能認為，能參加比賽的同學一定是很優秀的。我想，如果你知道了我的那6名學生是從全班18名學生中選出來的，你就知道他們其實和你一樣普通了。只不過能夠參加省里比賽的人數并不多！不然的話，你們一定也能取得很好的成績！值得慶幸的是，我們學校也舉辦了全校的、針對各個專業的技能大賽，讓更多的同學有了參加比賽、挑戰自我的機會！我們的周圍有很多同學也取得了很好的成績，在這里讓我們用掌聲對他們表示祝賀！

比賽是一種很好的形式，通過比賽可以使我們的老師學習更多新的知識；嘗試各種教學手段，更好的為以后的教學服務。使我們的學生可以開闊視野；加深對所學知識的理解；提高動手實踐的能力；更能使自己的心理承受能力得到很好的鍛煉。

剛剛過去的一年里，我們學校在各級技能大賽中，都取得了很好的成績，創造了新的記錄。再過幾個月，新一輪的技能大賽又要開始了，讓我們一同努力，爭取為學校贏得更多、更高的榮譽！

謝謝大家！

崗位技能比賽演講稿 篇6

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

大家上午好!

首先請允許我代表此次參賽的同學，對給予我們這次展示機會的領導，對辛勤培育我們的老師，還有對支持本次活動的老師表示衷心的感謝和誠摯的敬意。

實踐是檢驗真理的`唯一標準，只有深入實踐才能加深我們對理論知識的理解，才能加快我們綜合素質的提高，本次技能大賽就為我們提供了這樣一個平臺，它幫助我們將課堂上抽象的理論知識應用于具體實際操作中，將我們對專業的熱愛轉化為實際。

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技能大賽本著培養我們對專業知識的愛好，為以后的發展打下堅實的基礎。挑戰與機遇同在，希望在下屆比賽中，能有更多的同學參與進來，共同展示我們金塔汽修學子的精神風貌，同時也希望學校能給予我們更多像這樣將理論應用于實際的機會，使我們學子的綜合素質得到更全面提升。

最后我僅代表各參賽隊員在此次比賽中做到以下兩點：

1、我們將認真對待此次比賽，嚴格遵守比賽規則，認真聽取各位評委建議。保證大賽順利進行。

2、我們將認真對待比賽結果，對比賽過程中出現的缺陷，賽后謙虛求教，認真查漏補缺，將所學知識完善。

最后祝愿各位領導老師身體健康，工作順利，祝同學們學習進步，祝xx汽修中專專業技能大賽圓滿成功。

謝謝大家!

崗位技能比賽演講稿 篇7

尊敬的各位老師們、同學們、朋友們：

大家上午好！

20xx年全省職業院校技能大賽今天在這里隆重舉行開幕式，首先，我代表各主辦單位向前來參加技能大賽的各市代表隊表示熱烈的歡迎和誠摯的問候！向參加這次技能大賽的各位專家以及承擔評判工作的各位裁判表示衷心的感謝！

全省職業院校技能大賽，是經省政府同意，由省教育廳、省財政廳、省勞動和社會保障廳、省經貿委聯合舉辦的。各職能部門對技能大賽高度重視，全力支持，做了精心的準備。本次技能大賽分中職組和高職組兩部分，其中：中職組十一個專業類別的比賽由x個院校承擔;高職組三個專業類別的比賽由x個院校承擔。

各承辦市地和院校積極為大賽提供場地、設備，并承擔了競賽的組織實施等相關工作。部分企業也對大賽給予了熱情的支持，提供資金、設備資助，踴躍觀摩比賽，積極選拔技能人才，為這次技能大賽增添了更多的風采。各市對這次大賽都十分重視，積極組織實踐教學環節的改革和提升，強化技能技術培養，并分別舉辦了校級、市級教學訓練和選拔賽，真正形成了“校校有大賽，層層有榜樣”，以服務為宗旨，以就業為導向，努力培育技能人才的新局面。我代表主辦單位向上述單位及有關人員表示衷心的感謝！

當前，我省中等職業教育的發展處于歷史上最好的機遇期，在經濟社會發展中的戰略地位進一步得到確立。隨著職業教育規模數量的穩步擴大，明確辦學定位，抓好教育教學質量，切實圍繞現代經濟社會發展對人才多樣性的需求，做到職業技術教育，課堂教學與就業崗位的“零距離”對接，教學實訓環境與職業工作環境的“零距離”對接，是我們今后一個時期職業技術教育轉變發展模式，提高就業質量，服務于經濟社會發展的關鍵所在。

舉辦全省職業技術院校技能大賽，對于建立一種有效的激勵機制，加強職業技能訓練具有重要的引導作用，這是我省職業技術教育工作中對教育教學、實訓環節的一項制度設計，是推動我省職業技術教育提高辦學質量，加強與用人單位之間交流與合作，積極促進就業的重要舉措。20xx年全省職業院校技能大賽的主題就是：展示技能，促進就業。

崗位技能比賽演講稿 篇8

各位參賽選手、裁判員、工作人員、同志們：

大家上午好！

經過前期緊張籌備，xx縣中等職業學校第x屆技能大賽今天正式開幕了！在此，我首先代表學校行政向各位參賽選手表示熱烈的祝賀，向大賽籌備組的工作人員表示衷心的感謝！

近兩年，我校師生在參加省、市技能大賽中取得了優異的成績。去年，我校況廷現同學在省級技能大賽中獲得了一等獎，今年x月我校同學參加市級技能大賽，獲一等獎x個、二等獎xx個、三等獎xx個、優秀獎xx個;參加了省級技能大賽，又獲佳績，獲一等獎xx個、二等獎xx個、三等獎xx個、優秀獎xx個。20xx年可以說是我校參加省、市技能大賽的豐收年。在此，除了對老師和同學們表示祝賀外，更多的是表示感謝，感謝指導老師們的默默付出和辛勞，感謝同學們為學校贏得了榮譽。明年的技能大賽，我希望同學們再接再厲，百尺竿頭更進一步。在省、市比賽中獲得更多、更好的名次，我們的同學力爭能代表學校參加國賽，為學校贏得更大的榮譽。

本次技能大賽的項目有：中式鋪床、中餐宴會擺臺、電子產品裝配與調試、汽車修理基本技能等八大類22項目。這些項目既有我校四個重點專業、兩個特色專業，同時已包含了學校大部分專業，無論是大賽的項目，還是參與的范圍都比前幾屆更加廣泛。通過比賽我認為：一方面可以更好地“以賽促學”，給同學們創造一個切磋技藝、展示水平的舞臺，在學生中再次掀起勤練技能、學好技能的良好氛圍;另一方面可以“以賽促教”。做到兩個示范，“師示范課堂，學生示范技能”，更重要的是檢驗示范校前期教學改革的工作成效。

希望各參賽選手在競賽中充分發揮聰明才智，沉著、認真對待每項賽程，堅持“友誼、交流、團結、進步”的宗旨，以良好的心理素質和精神風貌，賽出風格，賽出水平，取得好成績。同時也希望競賽工作人員和裁判員遵守競賽規則，堅持公平、公正、公開的原則，認真負責，一絲不茍，堅守崗位，公正執裁，確保競賽順利進行。

最后，預祝本屆學生技能大賽取得圓滿成功。

謝謝大家！

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