? 一個差的教師奉送真理，一個好的教師則教人發現真理。

? 教學必須符合人的天性及其發展的規律，這是任何教學的首要的、最高的規律，只教給學生以最本質的、最主要的東西，才能切切實實地掌 握這種教材，使它不可磨滅地銘記在學生的記憶里。

? 凡是能夠引起學生的思想、工作和智力上的最具精神的方法，是最好的方法。

? 教師的生命是從教師職業開始的，教師在自己的職業中和工作要求中尋求生活的滿足。

? 得過且過，醉生夢死，碌碌無為，虛度年華，這是頹廢的處世之道。

? 再好的教科書也代替不了教師本人的思想和卓識。

? 教學的藝術不在于傳授本領，而在善于激勵喚醒和鼓舞。

? 不好的教師是奉送真理，好的教師是教人發現真理。

? 誰要是自己還沒有發展培養和教育好，他就不能發展培養和教育別人。

? 一個壞的教師廉價真理，一個好的教師發現真理。

? 一個真正的教師指點給他的學生的不是已投入了千百年勞動的現成大廈，而是促使他去做砌磚的工作，同他一起來建筑大廈，教他建筑。

? 為了對學生給予道德上的影響，教師本人必須是有高尚道德的人，自己沒有的東西是不能傳授給別人的。

? 教學的藝術不在于傳授本領，而在于關于激勵、喚醒、鼓舞。

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【參考】飯菜的名言(通用)

? 飯菜香，酸甜苦辣咸，每一種滋味都讓人回味無窮。人生百味，喜怒哀樂，每一種情感都令人難以忘懷。

? 望著那么美味的小籠湯包，我的口水早就“飛流直下三千尺”了，我顧不得什么淑女形象，抓起湯包就往嘴里塞，好燙，我捂著嘴巴叫了起來，這次我吸取教訓，先輕輕地咬一口皮，頓時，汁兒涌進了我的嘴里，好醇，好潤，好香。

? 焦脆而不糊、細嫩而不膩、初聞臭氣撲鼻，細嗅濃香誘人，具有白豆腐的新鮮爽口，油炸豆腐的芳香松脆。

? 媽媽忙碌了半天，準備了一桌豐富的晚餐，好菜可多啦，有北京烤鴨、紅燒全魚、清燉土雞、臘味合蒸、素炒萵筍片、水煮蘿卜絲、湯圓、水餃等等，爺爺奶奶來了，在外面工作的姑姑姑爺和周琴妹妹也回來了，大家圍坐在一起，吃年夜飯，相互祝福，有說有笑。

? 林千煜小心地輕聲邁進去，繞過一張張桌子，送到老師面前，輕聲放下，“老師，飯……”老師抬起頭，有些疲憊地望著林千煜輕聲應允著：“哦……謝謝”，隨后沖著林千煜甜甜地笑了，菜香味溢滿了整個辦公室……

? 我最滿意的是自己取名為《花》的冷盤。瞧，西紅柿切成片，放在四周當花瓣。香蕉切成圓圈，放在西紅柿里面一層。橘子一瓣一瓣放在中間，再把桂圓核子去掉，捏成一個長短不一的花蕊

? 燒賣里碧綠的顏色，透出蒸熟后薄如紙的面皮，猶如翡翠一般。輕輕地咬上一口，皮一點便破，吃到里面由蝦仁、韭菜和雞蛋制成菜茸，爽口清潤。吃下去后嘴里還充滿蝦仁的香味，真可謂齒頰留香。

? 我最滿意的是自己取名為《花》的冷盤。瞧，西紅柿切成片，放在四周當花瓣。香蕉切成圓圈，放在西紅柿里面一層。橘子一瓣一瓣放在中間，再把桂圓核子去掉，捏成一個長短不一的花蕊。真可謂層層疊疊，色香味齊全??！

? 媽媽熬的雞湯，白色的，很香，咸味，很好喝。每次媽媽做雞湯，我都拿個小勺子喝，喝一口，品品味，再咽下去。

? 肥嫩的肉質被烤得焦黃脆嫩，濃香的汁液包裹在周圍，在燈光下泛出點點的油光，撲鼻的香味陣陣襲來。

? 灌湯小籠包的皮是薄薄的，甚至都透亮了，張嘴咬一口，里面鮮美的汁水流入口中，咬那浸了汁水的肉團，不肥不膩，入口爽滑……那真叫美！

? 這盤菜五色俱全，讓我忍不住口水直流。再看看其它菜，讓我眼花繚亂。

【參考】做人的名言(通用)

? 為中華之崛起而讀書。

? 國家用人，當以德為本，才藝為末。

? 窮且益堅，不墜青云之志。

? 良心是由人的知識和全部生活方式來決定的。

? 三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

? 君子坦蕩蕩，小人長戚戚。

? 人生下來不是為了抱著鎖鏈，而是為了展開雙翼。

? 拋棄時間的人，時間也拋棄他。

? 人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。

? 人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。

? 恢弘志士之氣，不宜妄自菲。

? 土扶可城墻，積德為厚地。

? 三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，擇其不善者而改之。

? 奢者狼藉儉者安，一兇一吉在眼前。

? 自私自利之心，是立人達人之障。

? 好動與不滿足是進步的第一必需品。

? 世事洞明皆學問，人情練達即文章。

? 言必信，行必果。

? 學習知識要善于思考，思考，再思考，我就是靠這個方法成為科學家的。

? 尺有所短，寸有所長。

? 志當存高遠。

? 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

? 寧可自己去原諒別人，莫讓別人來原諒你。

? 對人不尊敬，首先就是對自己的不尊敬。

? 友誼是兩顆心真誠相待，而不是一顆心對另一顆心的敲打。

? 不要想到什么就說什么，凡事必須三思而行。

? 無論你出身高貴或者低賤，都無關宏旨，但你必須有做人之道。

? 做人凡事要靜；靜靜地來，靜靜地去，靜靜努力，靜靜收獲，切忌喧嘩。

? 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

? 機不可失，失不再來。

? 生當作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。

? 飽食終日，無所用心，難矣哉。

? 理智要比心靈為高，思想要比感情可靠。

? 虛心使人進步，驕傲使人落后。

? 富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。

? 人家幫我，永志不忘；我幫人家，莫記心頭。

? 業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

? 巧言令色，鮮矣仁。

? 君子喻于義，小人喻于利。

? 人無遠慮，必有近憂。

? 浪費別人的時間等于是謀財害命，浪費自己的時間等于是慢性自殺。

? 我寧愿以誠摯獲得一百名敵人的攻擊，也不愿以偽善獲得十個朋友的贊揚。

? 君子坦蕩蕩，小人常戚戚。

? 如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。

? 失去的東西，其實從來未曾真正地屬于你，也不必惋惜。

? 沉沉的黑夜都是白天的前奏。

? 大漠孤煙直，長河落日圓。

? 人人好公，則天下太平；人人營私，則天下大亂。

? 交友須帶三分俠氣 做人要存一點素心。

? 改造自己，總比禁止別人來得難。

? 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

? 夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

? 驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

? 君子贈人以言，庶人贈人以財。

? 知恥近乎勇。

? 來是偶然的，走是必然的，所以你必須，隨緣不變，不變隨緣。

? 不傲才以驕人，不以寵而作威。

? 不能用溫情征服對方的人，用毆打也征服不了對方。

? 路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史。

? 不要害怕拒絕他人，如果自己的理由出于正當。

? 學而不思則罔，思而不學則殆。

? 冬天已經到來，春天還會遠嗎。

? 大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。

? 人而無信，不知其可也。

? 私心勝者，可以滅公。

? 逢人且說三分話，未可全拋一片心。

? 己所不欲，勿施于人。

? 學然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。

? 要做人民的先生，先做人民的學生。

? 喜歡一個人，就是在一起很開心；愛一個人，就是即使不開心，也想在一起。

? 我們應該老老實實地辦事。

? 一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅韌。

? 說謊話的人所得到的，就只是即使說了真話也沒有人相信。

? 生活的理想，就是為了理想的生活。

? 做人有原則就什么都不怕。

? 自己活著，就是為了使別人過得更美好。

? 貧不足羞，可羞是貧而無志。

? 誰言寸草心，報得三春暉。

? 入于污泥而不染、不受資產階級糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質。

? 不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。

最新：聞一多的名言佳句

? 個人之于社會等于身體的細胞，要一個人身體健全，不用說務必每個細胞都健全。

? 莫問收獲，但問耕耘。

? 快刀不磨要生銹，胸膛不挺背要駝。

? 青春像只唱著歌的鳥兒，已從殘冬窗里闖出來，駛放寶藍的穹窿里去了。

? 對奴隸，我們只當同情，對有反抗性的奴隸，尢當尊敬。

? 在大部分中國人的靈魂里，斗爭著一個儒家，一個道家，一個土匪。

? 盡可多多創造快樂去填滿時間，那可活活縛著時間來陪著快樂。

? 我愛中國固因他是我的祖國，而尤因他是有那種可敬愛的文化的國家。

? 詩人主要的天賦是愛，愛他的祖國，愛他的人民。

? 男女間戀愛的情感，是最熱烈的情感，所以是最高最真的情感。

? 鐵是愈錘煉愈堅韌的。

? 你可知媽港不是我的真名姓？我離開你的襁褓太久了，母親！三百年來夢寐不忘的生母啊！請叫兒的乳名，叫我一聲澳門！母親！我要回來，母親。

? 我們倒不怕承認自身的弱，愈知道自身弱在哪里，愈好在各人自己的崗位上來盡力加強它。

? 是祀高祺用萬舞，其舞富于誘惑性，則高祺之祀，頗涉邪淫，亦可想見矣。

? 書要讀懂，先求不懂。

? 人家說了再做，我是做了再說，人家說了也不一定做，我是做了也不一定說。

? 我一愛一中國固因他是我的祖國，而尤因他是有那種可敬一愛一的文化的國家。

? 青年永遠是革命的，革命永遠是青年的。

推薦：伊斯坎達爾的名言范例

? 集所有勇士的羨慕于一身，作為道標而豎立的才是王。所以，王不該是孤高的，因為王的偉大志愿，應該是所有臣民的民心所向。

? 如果我的決斷以及我的臣子們導致了這樣的結果，那么毀滅是必然的。我會哀悼，也會流淚，但我絕不后悔。

? 展示夢之所在是為王的任務。而見證夢的終焉，并將它永傳后世則是你為臣的任務。

? 這一次，又沒能成功。未盡的夢又這樣遺憾地結束了。但細細想來，這應該是值得為其賭上一生的，僅有一次的夢想才是。?憶往昔，遠在小亞細亞時的夢想——在這極東之地，再次涌上了心頭。伊斯坎達爾細細吟味著充滿坎坷的往昔種種，面露微笑。? 既然同樣的夢能重復兩次，那再做一次也沒什么不可思議的了。?也就是說——? 差不多該去做下一場千秋大夢了?！副敬芜h征，也……讓我心潮澎湃了一回……」?他瞇起血霧中愈發模糊的眼睛，滿足地低吟道。

? 所謂王者，就是活得比任何人都耀眼，成為萬民敬仰的存在。

? 人們通過王能夠了解法律和秩序。王所體現的不應該是那種會隨著王的死亡而一同消逝的東西，而是一種更為尊貴的東西。

? 更不要說企圖顛覆歷史！這種愚蠢的行為，是對我所構筑時代的所有人類的侮辱！

? 如果有王對自己治理國家的結果感到不滿意，那只能說明他是個昏君，比暴君更差勁。

? 榮光盡在彼岸，正因為無法觸及，我才偏要去挑戰，歌頌霸道！彰顯霸道！

? 以前如此馳騁的大地只有這個程度嗎！唔，很好！本來因為身處已經是沒有未知土地的時代，還有些擔心……如此廣袤的話就沒有問題了！

? 王——就要比任何人都活得更真實——要讓眾人仰慕！集合所有勇者的信念，并將其作為目標開始遠征的人，才是王。所以——王不是孤高的。因為他的志愿是所有臣民的愿望！

? 活下去，韋伯。見證這一切，把為王的生存方式，把伊斯坎達爾飛馳的英姿傳下去。

? 所謂的王，就是比誰都要活的鮮烈讓眾人為之傾倒的人。

? 即使肉體毀滅，但他們的英靈仍被召喚，他們是傳說中我忠義的勇士們。穿越時空回應我召喚的永遠的朋友們。他們是我的至寶！是我的王者之道！

? 本次遠征，也……讓我心潮澎湃了一回……

【參考】創新的的名言(通用)

? 如果一個想法在一開始不是荒謬的，那它就是沒有希望的。

? 創造包括萬物的萌芽，經培育了生命和思想，正如樹木的開花結果。

? 百學須先立志。

? 企業一旦站立到創新的浪尖上，維持的辦法只有一個，就是要持續創新。

? 同是不滿于現狀，但打破現狀的手段卻不一樣：一是革新，一是復古。

? 盡信書，則不如無書。

? 謬誤的好處是一時的，真理的好處是永久的；真理有弊病時，這些弊病是很快就會消滅的，而謬誤的弊病則與謬誤始終相隨。

? 創造的神秘，有如夜間的黑暗，是偉大的，而知識的幻影，不過如晨間之物。

? 大凡實際接觸過科學研究的人都知道，不肯超越事實的人很少會有成就。

? 創新是科學房屋的性命力。

? 漸進就是守舊，因此經營理念創新，就要反漸進，務必一步到位。

? 推陳出新是我的無上訣竅。

? 運動是一切生命的源泉。

? 創新是星星之火，點燃生命激情；創新是活力之源，孕育企業春天。

? 道在日新，藝亦須日新，新者生機也；不新則死。

? 科學沒有國界，科學家卻有國界。

? 生活的意義在于創造，而創造是獨立自在、沒有止境的。

? 要成就一件大事業，必須從小事做起。

? 一個人炫耀什么，說明內心缺少什么。

? 科學的偉大進步，來源于嶄新與大膽的想像力。

? 大多數人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。

? 人類社會處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人。

? 讀書百遍，其義自見。

? 我之所以能在科學上成功，最重要的一點就是對科學的熱愛，堅持長期探索。

? 弱者，其心先弱。

? 距離已經消失，要么創新，要么死亡。

? 敏于觀察，勤于思考，善于綜合，勇于創新。

? 科學技術是第一生產力。

? 人的天職在勇于探索真理。

? 兼聽則明，偏信則暗。

? 獨辟蹊徑才能創造出偉大的業績，在街道上擠來擠去不會有所作為。

? 一個人所追求的是希望看見在燒毀舊事物的火焰頂上出現光輝燦爛的新事物。

? 人如果靠吃飯活著，那飯不叫飯，叫飼料。

? 科學工作者，對世界上的萬事萬物就是要問個為什么。

? 生命的全部的意義在于無窮地探索尚未知道的東西。

? 掌握新技術，要善于領悟，更要善于創新。

? 科學是將領，實踐是士兵。

? 如果你從肯定開始，必將以問題告終，如果從問題開始，則將以肯定結束。

? 凡能獨立工作的人，一定能對自己的工作開辟一條新的路線。

? 致富的秘訣，在于大膽創新、眼光獨到八個大字。

? 既然像螃蟹這樣的東西，人們都很愛吃，那么蜘蛛也必須有人吃過，只但是之后知道不好吃才不吃了，但是第一個吃螃蟹的人必須是個勇士。

? 科學家的天職叫我們應當繼續奮斗，徹底揭示自然界的奧秘，掌握這些奧秘以便能在將來造福人類。

? 創新是科學房屋的生命力。

? 獨創常常在于發現兩個或兩人以上研究對象或設想之間的聯系或相似之點。

? 科學世界是無窮的領域，人們應當勇敢去探索。

? 對新的對象必須創出全新的概念。

? 創新是一個民族進步的靈魂，是因為興旺發達的不竭動力。

? 保守是舒服的產物。

? 對于創新來說，方法就是新的世界，最重要的不是知識，而是思路。

? 能正確地提出問題就是邁出了創新的第一步。

? 一個具有天才的稟賦的人，絕不遵循常人的思維途徑。

? 一個沒有創新潛質的民族，難以屹立于世界先進民族之林。

? 希望是隱藏在群山后的星星，探索是人生道路上執著的旅人。

? 遇到難題時，我總是力求尋找巧妙的思路，出奇制勝。

? 每一發奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

? 一個人在科學探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤。

? 學習知識要善于思考，思考，再思，我就是靠這個方法成為科學家的。

? 手腦雙全，是創造教育的目的，中國教育革命的對策是使手腦聯盟。

? 既然像螃蟹這樣的東西，人們都很一愛一吃，那么蜘蛛也一定有人吃過，只不過后來知道不好吃才不吃了，但是第一個吃螃蟹的人一定是個勇士。

? 一個人一次只能著手解決一項有限的目標。

? 科學的基礎是健康的身體。

? 以人為本的管理就是管理人員的創新精神。

? 只有順從自然，才能駕馭自然。

? 創新就是在生活中發現了古人沒有發現的東西。

? 凡能獨立工作的人，必須能對自我的工作開辟1條新的路線。

? 創無止境，新有靈犀。

? 企業競爭力的實現取決于創新的細胞——SBU

? 我們要記著，作了繭的蠶，是不會看到繭殼以外的世界的。

? 有人認為，只有詩人需要幻想，這是沒有理由的，這是愚蠢的偏見！甚至在數學上也需要幻想的，甚至沒有它就不可能發明微積分。

? 漸進就是守舊，所以經營理念創新，就要反漸進，必須一步到位。

? 在科學上重要的是研究出來的東西，不是研究者個人。

? 天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。

? 已經創造出來的東西比起有待創造的的東西來說，是微不足道的。

? 我們的科學史，只寫某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，發現此路不通的失敗者統統不寫，這是很不公平的。

? 若無某種大膽放肆的猜想，一般是不可能有知識的進展的。

? 現在的一切美好事物，無一不是創新的結果。

? 不滿是向上的車輪，能夠載著不自滿的人前進。

? 有發明之力者雖舊必新，無發明之力者雖新必舊。

? 向還沒有開辟的領域進軍，才能創造新天地。

? 掌握新技術，要善于學習，更要善于創新。

? 人之可貴在于能創造性地思維。

? 想出新辦法的人在他的辦法沒有成功以前，人家總說他是異想天開。

? 探索別人身上的美德，尋找自已身上的惡習。

? 人類看不見的世界，并不是空想的幻影，而是被科學的光輝照射的實際存在，尊貴的是科學的力量。

? 應當熱愛科學，因為人類沒有什么力量是比科學更強大、更所向無敵的了。

? 科學決不是一種自私自利的享樂，有幸能夠致力于科學研究的人，首先應該拿自己的學識為人類服務。

? 干部怎樣對市場？創與闖，既要創新、創造；又要有闖勁、沖勁。

? 我們不能人云亦云，這不是科學精神，科學精神最重要的就是創新。

? 世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。

? 此刻一切完美的事物，無一不是創新的結果。

? 非經自己努力所得的創新，就不是真正的創新。

? 創新促進創造力的發展。

? 毫不恐懼地、勇敢地前往未知的世界吧。

? 再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。

? 科學的界限就像地平線一樣：你越接近它，它挪得越遠。

? 科學的存在全靠它的新發現，如果沒有新發現，科學便死了。

? 惟進取也故日新。

? 如果試圖改變一些東西，首先應該接受許多東西。

? 科學也需要創造，需要幻想，有幻想才能打破傳統的束縛，才能發展科學。

? 一個人越在意的地方，就是最令他自卑的地方。