? 荷花雖好，也要綠葉扶持，一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。

? 科學成就是由一點一滴積累起來的，惟有長期的積聚才能由點滴匯成大海。

? 生當作人杰，死亦為鬼雄。

? 欲速則不達。

? 長年積累，偶然得之。

? 不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。

? 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

? 千里之堤，潰于蟻穴。

? 尺有所短，寸有所長。

? 黃河走東溟，白日落西海，逝川與流光，飄忽不相待。

? 由儉入奢易，由奢入儉難。

? 吾生也有涯，而知也無涯。

? 要循序漸進！我走過的道路，就是一條循序漸進的道路。

? 兼聽則明，偏信則暗。

? 鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。

? 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

? 為中華之崛起而讀書。

? 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

? 與其用富麗的外衣點綴本人，不如用常識裝備本人。

? 山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。

? 落紅不是無情物，化作春泥更護花。

? 歲月極美，在于它必然的流逝，春花、秋月、夏日、冬雪。

? 天下興亡，匹夫有責。

? 合理安排時間，就等于節約時間。

? 三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

? 誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。

? 志當存高遠。

? 巨大的建筑總是由一木一石疊起來的，我們何妨不做這一木一石呢？我們時常做些零碎事，就是為此。

? 自己活著，就是為了使別人過得更美好。

? 讀書忌死讀，死讀鉆牛角。

? 書本是人類常識的總統。

? 書是人類前進的階梯。

? 白日依山盡，黃河入海流。

? 前事不忘，后事之師。

? 知識就是力量。

? 經歷是最棒的證明辦法。

? 書到用時方恨少，事非經過不知難。

? 孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

? 涓滴之水終可磨損大石，不是由于它的力量強大，而是由于晝夜不舍的滴墜。

? 雞犬之聲相聞，老死不相往來。

? 萬事俱備，只欠東風。

? 三人行，必有我師焉。

? 獨學而無友，則孤陋而寡聞。

? 書籍是培植智慧的工具。

? 冰凍三尺，非一日之寒。

? 勿以惡小而為之，勿以善小而不為，惟賢惟德，能服于人。

? 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

? 日知其所亡，月無忘其所能，可謂好學也已矣。

? 科學需要人的全部生活。

? 學而時習之，不亦說乎。

? 文章合為時而著，歌詩合為事而作。

? 一年之計在于春，一日之計在于晨。

? 桃李不言，下自成蹊。

? 盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。

? 世上無難事，只要肯登攀。

? 禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。

? 書籍是人類進步的階梯。

? 人生貴相知，何用金與錢。

? 要成就一件大事業，必須從小事做起。

? 路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史。

? 好雨知時節，當春乃發生。

? 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

? 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙。

? 精誠所至，金石為開。

? 誰言寸草心，報得三春暉。

? 拋棄時間的人，時間也拋棄他。

? 己所不欲，勿施于人。

? 人生太短，要干的事太多，我要分秒必爭。

? 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

? 言必信，行必果。

? 飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。

? 學而不思則罔，思而不學則殆。

? 讀書破萬卷，下筆如有神。

? 鞠躬盡瘁，死而后已。

? 識時務者為俊杰。

? 問渠哪得清如許，為有源頭活水來。

? 業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

? 逝者如斯夫，不舍晝夜。

? 死亡的生命已經朽腐，我對于這朽腐有大歡喜，因為我借此知道它還非空虛。

? 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。

? 聰明在于學習，天才在于積累，所謂天才，實際上是依靠學習。

? 生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。

? 荒廢時間等于荒廢生命。

? 合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。

? 學問是經驗的積累，才能是刻苦的忍耐。

? 峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。

? 虛心使人進步，驕傲使人落后。

? 敏而好學，不恥下問。

? 野火燒不盡，春風吹又生。

? 言必行，行必果。

? 靜以修身，儉以養德。

? 欲窮千里目，更上一層樓。

? 情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習。

? 京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。

? 與有肝膽人共事，從無字句處讀書。

? 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

? 丘山積卑而為高，江河合水而為大。

? 君子坦蕩蕩，小人長戚戚。

? 天才在于積累，聰明在于勤奮。

? 無論什么事，如果不斷收集材料，積之十年，總可成一學者。

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優選：積累詞句的名言

? 誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。

? 人生貴相知，何用金與錢。

? 書籍是人類進步的階梯。

? 欲速則不達。

? 荒廢時間等于荒廢生命。

? 好雨知時節，當春乃發生。

? 白日依山盡，黃河入海流。

? 落紅不是無情物，化作春泥更護花。

? 己所不欲，勿施于人。

? 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

? 自己活著，就是為了使別人過得更美好。

? 書籍是培植智慧的工具。

? 學而時習之，不亦說乎。

? 千里之堤，潰于蟻穴。

? 讀書忌死讀，死讀鉆牛角。

? 獨學而無友，則孤陋而寡聞。

? 欲窮千里目，更上一層樓。

? 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙。

? 前事不忘，后事之師。

? 書本是人類常識的總統。

? 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

? 世上無難事，只要肯登攀。

? 無論什么事，如果不斷收集材料，積之十年，總可成一學者。

? 巨大的建筑總是由一木一石疊起來的，我們何妨不做這一木一石呢？我們時常做些零碎事，就是為此。

? 兼聽則明，偏信則暗。

? 野火燒不盡，春風吹又生。

? 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

? 孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

? 經歷是最棒的證明辦法。

? 生當作人杰，死亦為鬼雄。

? 歲月極美，在于它必然的流逝，春花、秋月、夏日、冬雪。

? 學問是經驗的積累，才能是刻苦的忍耐。

? 逝者如斯夫，不舍晝夜。

? 吾生也有涯，而知也無涯。

? 長年積累，偶然得之。

? 生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。

? 誰言寸草心，報得三春暉。

? 精誠所至，金石為開。

? 知識就是力量。

? 桃李不言，下自成蹊。

? 峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。

? 言必信，行必果。

? 尺有所短，寸有所長。

? 黃河走東溟，白日落西海，逝川與流光，飄忽不相待。

? 文章合為時而著，歌詩合為事而作。

? 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

? 勿以惡小而為之，勿以善小而不為，惟賢惟德，能服于人。

? 三人行，必有我師焉。

? 靜以修身，儉以養德。

? 言必行，行必果。

? 為中華之崛起而讀書。

? 與其用富麗的外衣點綴本人，不如用常識裝備本人。

? 虛心使人進步，驕傲使人落后。

? 鞠躬盡瘁，死而后已。

? 問渠哪得清如許，為有源頭活水來。

? 讀書破萬卷，下筆如有神。

? 識時務者為俊杰。

? 鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。

? 由儉入奢易，由奢入儉難。

? 科學需要人的全部生活。

? 飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。

? 要成就一件大事業，必須從小事做起。

? 要循序漸進！我走過的道路，就是一條循序漸進的道路。

? 山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。

? 與有肝膽人共事，從無字句處讀書。

? 合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。

? 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。

? 一年之計在于春，一日之計在于晨。

? 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

? 盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。

? 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

? 荷花雖好，也要綠葉扶持，一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。

? 志當存高遠。

? 萬事俱備，只欠東風。

? 人生太短，要干的事太多，我要分秒必爭。

? 業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

? 敏而好學，不恥下問。

? 雞犬之聲相聞，老死不相往來。

? 科學成就是由一點一滴積累起來的，惟有長期的積聚才能由點滴匯成大海。

? 拋棄時間的人，時間也拋棄他。

? 日知其所亡，月無忘其所能，可謂好學也已矣。

? 書到用時方恨少，事非經過不知難。

? 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

? 禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。

? 冰凍三尺，非一日之寒。

? 丘山積卑而為高，江河合水而為大。

? 不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。

? 君子坦蕩蕩，小人長戚戚。

? 天下興亡，匹夫有責。

? 涓滴之水終可磨損大石，不是由于它的力量強大，而是由于晝夜不舍的滴墜。

? 書是人類前進的階梯。

? 情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習。

? 三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

? 聰明在于學習，天才在于積累，所謂天才，實際上是依靠學習。

? 合理安排時間，就等于節約時間。

? 學而不思則罔，思而不學則殆。

? 路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史。

? 天才在于積累，聰明在于勤奮。

? 京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。

? 死亡的生命已經朽腐，我對于這朽腐有大歡喜，因為我借此知道它還非空虛。

誠信的名言語錄合集

? 吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎。

? 靜以修身，儉以養德。

? 精誠所至，金石為開。

? 少說空話，多做工作，扎扎實實，埋頭苦干。

? 輕千乘之國，而重一言之信。

? 不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不伙，而恥智之不博。

? 一個人要表現最高的真誠，就必須做到無事不可對人言。

? 失信就是失敗。

? 巧詐不如拙誠。

? 誠實是人生永遠最美好的品格。

? 世界未有比真誠人更為可貴的。

? 侈而惰者貧，而力而儉者富。

? 一言而適，可能卻敵，一言而得，可以保國，--- 劉向 閃光的東西不一定都是金子。

? 對自己的忠實，才不會對別人欺詐。

? 把德性教給你們的孩子：使人幸福的是德性而非金錢，這是我的經驗之談。

? 靜以修身，儉以養德，淡泊明志，寧靜致遠。

? 坦白是使人心地輕松的妙藥，----- 西塞羅 偉大人格的素質，重要的是一個誠字。

? 老老實實最能打動人心。

? 慎終如始，則無敗事。

? 自己活著，就是為了使別人過得更美好。

? 丈夫一言許人，千金不易。

? 閃光的東西不一定都是金子。

? 父子不信，則家道不睦。

? 學而不思則罔，思而不學則殆。

? 走正直誠實的生活道路，必定會有一個問心無愧的歸宿。

? 內不欺己，外不欺人。

? 言必行，行必果。

? 我寧愿以誠摯獲得一百名敵人的攻擊，也不愿以偽善獲得十個朋友的贊揚。

? 老誠實實最能感動人心。

? 成書在理不在勢，服人以誠不以言。

? 人無信不立，國無法不安。

? 誠信是你價格不菲的鞋子，踏遍千山萬水，質量也應永恒不變。

? 與朋友交，言而有信。

? 自以為聰明的人，往往是沒有好下場的，世界上最聰明的人是老實的人，因為只有老實人才能經得起事實和歷史的考驗。

? 生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。

? 當老實人，做老實事，說老實話。

? 如果要別人誠信，首先要自己誠信。

? 貧而無諂，富而無驕。

? 人無忠信，不可立于世。

? 良心是由人的知識和全部生活方式來決定的。

? 人背信則名不達。

? 孩子是要別人教的，毛病是要別人醫的，即使自我是教員或醫生，但做人處事的法子，卻恐怕要自我斟酌，許多人開來的良方，往往但是是廢紙。

? 如果能追隨理想而生活，本著自由的精神、勇往直前的毅力、誠實不自欺的思想而行，則定能臻于至美至善的境地。

? 君子養心，莫善于誠。

? 誠信者，天下之結也。

? 人類最不道德處，是不誠實與怯懦。

? 沒有一處遺產像誠實那樣豐富的了。

? 人而無信，不知其可也。

? 民無信不立。

? 虛偽的真誠，比魔鬼更可怕。

? 惟誠可以破天下之偽，惟實可以破天下之虛。

? 蚜蟲吃青草，銹吃鐵，虛偽吃靈魂。

? 虛偽永遠不能憑借它生長在權力中而變成真實。

? 夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

? 當一人言行不一致時，這就完全糟了，這會導向偽善。

? 才者，德之資也；德者，才之帥也。

? 我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔當患難。

? 虛心使人進步，驕傲使人落后。

? 是能在世界新潮流中游泳，不被淹沒的力量。

? 若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳。

? 誠信為人之本。

? 誠實和勤勉，應該成為你永久的伴侶。

? 自古皆有死，民無信不立。

? 弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾而親仁，行有余力，則以學文。

? 閃光的東西不必須都是金子。

? 誠實者既不怕光明，也不怕黑暗。

? 守信的人是最快樂的，誠實是最天真的。

? 自以為聰明的人，常常是沒友好下場的，世界上最聰明的人是老實的人，因為只有老實人才能經得起事實和歷史的考驗。

? 入于污泥而不染、不受資產階級糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質。

? 但見丹誠赤如血，誰知偽言巧似簧。

? 做老實人，說老實話，干老實事，就是實事求是。

? 失足，你可以馬上恢復站立；失信，你也許永難挽回。

? 守信用勝過有名氣。

? 對人以誠信，人不欺我；對事以誠信，事無不成。

? 道千乘之國，敬事而信，節用而愛人，使民以時。

? 真者，精誠之至也，不精不誠，不能動人。

? 言必誠信，行必忠正。

? 不孝的人是世界最可惡的人。

? 咱們就應老老實實地辦事。

? 你必須以誠待人，別人才會以誠相報。

? 不要說謊，不要害怕真理。

? 我們應該老老實實地辦事。

? 小信誠則大信立。

? 歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。

? 信猶五行之土，無定位，無成名，而水金木無不待是以生者。

? 一言之美，貴于千多。

? 人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。

? 奢者狼藉儉者安，一兇一吉在眼前。

? 君子坦蕩蕩，小人長戚戚。

? 言不信者，行不果。

? 土扶可城墻，積德為厚地。

? 誠實是人生永遠最完美的品格。

? 偉大人格的素質，重要的是一個誠字。

? 言必信，行必果。

? 善氣迎人，親如弟兄；惡氣迎人，害于戈兵。

? 勿以惡小而為之，勿以善小而不為，惟賢惟德，能服于人。

? 沒有誠信，何來尊嚴。

? 君子一言，駟馬難追。

? 信近于義，言可復也，恭近于禮，遠恥辱也，因不失其親，亦可宗也。

? 微小的知識使人驕傲，豐富的知識使人謙遜。

【參考】積累關于信心的名言

? 一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人，永遠不必為自己的前途擔心。

? 天下興亡，匹夫有責。

? 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

? 位卑未敢忘憂國。

? 含淚播種的人一定能含笑收獲。

? 人格的完善是本，財富的確立是末。

? 不要等待機會，而要創造機會。

? 成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。

? 一個有信念者所開發出的力量，大于99個只有興趣者。

? 堅強的信心，能使平凡的人做出驚人的事業。

? 世界會向那些有目標和遠見的人讓路。

? 每一個成功者都有一個開始，勇于開始，才能找到成功的路。

? 莫找借口失敗，只找理由成功。

? 沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。

? 世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。

? 所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道，所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道。

? 每一發奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

? 問渠哪得清如許，為有源頭活水來。

? 敢于浪費哪怕一個鐘頭時間的人，說明他還不懂得珍惜生命的全部價值。

? 征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。

? 世上無難事，只要肯登攀。

? 人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。

? 老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。

? 大多數人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。

? 讀書有三到，謂心到，眼到，口到。

? 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

? 讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。

? 最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。

? 再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。

? 生活的理想，就是為了理想的生活。

? 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

? 意志命運往往背道而馳，決心到最后會全部推倒。

? 生當作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。

【參考】教育的名言語錄簡短

? 教師和學生是朋友，在經驗和知識上，彼此雖然有深淺廣狹的差別，在精神上卻是親密體貼的朋友。

? 學校的理想是：不要讓任何一個在智力方面沒有受過訓練的人進入生活，愚蠢的人對社會來說是危險的，不管他們受過哪一級的教育。

? 美好的生命應該充滿期待、驚喜和感激。

? 因為道德是做人的根本，根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。

? 行動是老子，知識是兒子，創造是孫子。

? 良好的個性勝于卓越的才智。

? 真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發出來，才能打動心靈的深處。

? 三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

? 凡為教，目的在于達到不需要教。

? 教育方面，宜將兒童所固有文藝家的宇宙視善為保留，一方固須使其獲得實際生活所需的知識，一方更須以藝術的陶治培養其直覺、感情和想像。

? 教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。

? 教育人就是要形成人的性格。

? 文明其精神，野蠻其體魄。

? 教師當然須教，而尤宜致力于導，導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。

? 教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。

? 其身正，不令而行；其身不正，雖令不行。

? 凡為教者必期于達到不須教。

? 虛心使人進步，驕傲使人落后。

? 只有做學生的學生，才能做學生的先生。

? 孔子曰：有教無類。

? 孔子曰：發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至。

? 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

? 孔子曰：溫故而知新，可以為師矣。

? 為人民服務。

? 只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人。

? 為中華之崛起而讀書。

? 教育是立國之本。

? 教人要從小教起，幼兒比如幼苗，培養得宜，方能發芽滋長，否則幼年受了損傷，即不夭折，也難成材。

? 教師并非教書，而是教育學生。

? 有健康的身體，才有健康的精神。

? 要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。

? 教育之要點，當天逾養成兒童正確精神之思想能力。

? 老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。

? 世上無難事，只要肯登攀。

? 品德教育重在實做，不在于能說會道。

? 己所不欲，勿施于人。

? 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

? 教師的職務是千教萬教，教人求真；學生的職務是千學萬學，學做真人。

? 言必信，行必果。

? 捧著一顆心，不帶半根草去。

? 學而不厭，誨人不倦。

? 要想學生好學，必須先生好學，惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。

? 教育的藝術不在傳授，而在鼓舞和喚醒。

? 培養教育人和種花木一樣，首先要認識花木的特點，區別不同情況給以施肥、澆水和培養教育，這叫因材施教。

? 我們要活的書，不要死的書；要真的書，不要假的書；要動的書，不要靜的書；要用的書，不要讀的書，總起來說，我們要以生活為中心的教學做指導，不要以文字為中心的教科書。

? 做教師最主要的是不說假話，要求學生做到的，自己要先做到。

? 在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。

? 生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。

? 教育為公以達天下為公。

? 仁者不憂，知者不惑，勇者不懼。

? 學而時習之，不亦說乎。

? 大凡世界上的先生可分三種：第一種只會教書；第二種的先生不是教書，乃是教學生；我認為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。

? 夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

? 人之患在好為人師。

? 我們深信教育是國家萬年根本大計。

? 你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。

? 學然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。

? 發明千千萬，起點是一問。

? 我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。

? 孔子曰：三人行必有我師焉。

? 培育能力的事必須繼續不斷地去做，又必須隨時改善學習方法，提高學習效率，才會成功。

? 人類社會處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人。

? 只有代表群眾才能教育群眾，只有做群眾的學生才能做群眾的先生。

? 敏而好學，不恥下問。

? 先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。

? 愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。

? 我們必須會變成小孩子，才配做小孩子的先生。

? 教師必須具有健康的體魄，農人的身手，科學的頭腦，藝術的興味，改革社會的精神。

? 即使是最好的兒童，如果生活在組織不好的集體里，也會很快變成一群小野獸。

? 富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。

? 活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。

? 星星之火，可以燎原。

? 當在學校所學的一切全都忘記之后，還剩下來的才是教育。

? 飽食終日，無所用心，難矣哉。

? 教育不能創造什么，但它能啟發兒童創造力以從事于創造工作。

? 人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強都長得一樣高，應當是：立腳點上求平等，于出頭處謀自由。

? 生活的理想，就是為了理想的生活。

? 教學要合一，有三個理由：第一，先生的責任不在教，而在教學，而在教學生學，第二，教的法子必須根據于學的法子，第三，先生不但要拿他教的法子和學生學的法子聯絡，并須和他自己的學問聯絡起來。

? 不憤不啟，不悱不發，舉一隅而不以三隅反，則不復也。

? 集體生活是兒童之自我向社會化道路發展的重要推動力；為兒童心理正常發展的必需，一個不能獲得這種正常發展的兒童，可能終其身只是一個悲劇。

? 教育的根是苦的，但其果實是甜的。

? 行是知之始，知是行之成。

? 要做人民的先生，先做人民的學生。

? 孔子曰：我非生而知之者，好古，敏以求之者也。

? 我們國家的干部是人民的公仆，應該和群眾同甘苦，共命運。

? 發明千千萬，起點是一問，智者問得巧，愚者問得笨。

? 學而不思則罔，思而不學則殆。

? 教育孩子的全部奧秘在于：相信孩子，解放孩子。

? 孔子曰：習相近也，性相遠也。

? 在教育來學的人的同時，要特別注意引導他們知變、求變、善變，有所改革，有所創新。

? 最重要的教育方法總是鼓勵學生去實際行動。

? 能變成小孩子的老師，才有資格去教育孩子們。

? 讀書忌死讀，死讀鉆牛角。

? 生活即教育，社會即學校，教學做合一。

? 教師的成功是創造出值得自己崇拜的人。

? 我們必須堅信教育是國家富強繁榮的根本。

? 發明千千萬，起點是一問，人力勝天工，只在每事問。

? 教育植根于愛。

? 夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。

? 一切帝國主義和反動派都是紙老虎。

最新：大師的名言語錄集錦

? 為什么大師都出在民國？1、教育完全免費，包括在最艱難的抗日時期。2、教育經費，在市、縣不得少于其預算總額35% 3、教師薪水：縣長一個月20塊銀洋，而國小老師一個月40塊銀洋，民國時期對教師待遇的重視和投入，足以讓今天的我們望塵莫及，汗顏不已！4、政府不插手和干預教育，有較寬松自由的環境。

? 1 姑娘們?。∧挠心敲炊喟遵R?。空覀€驢湊合得了，別等到有一天驢都被搶沒了，剩一堆騾子。。。2 所謂美女，三分長相七分打扮、所謂氣質，三分才氣七分裝蒜、所謂溫柔，三分忍讓七分壓抑。3 下輦子要做筷子，就不孤單了！4 你的話，我連標點符號都不信。5 此處不留爺，自有留爺處。處處不留爺，爺回家做家務。6 鐵公雞還會留點兒鐵銹呢，你根本就是個不銹鋼公雞！7 陪我一起數星星吧，你智商低你就數月亮吧！8 我太佩服我自己了，有時候照鏡子的時候都給自己磕頭！9 最有魅力的人是“康師傅”天都有成千上萬的人泡他。10 想你想得飯都吃不下

? 風雨帶走黑夜。青草滴露水。大家一起來稱贊。生活多么美。我的生活和希望?？偸窍噙`背。我和你是河兩岸。永隔一江水。波浪追逐波浪。寒鴨一對對。姑娘人人有伙伴。誰和我相配。等待等待再等待。心兒已等碎。我和你是河兩岸。永隔一江水。我的生活和希望?？偸窍噙`背。我和你是河兩岸。永隔一江水。等待等待再等待。心兒已等碎。我和你是河兩岸。永隔一江水。

必備！勵志生活的名言語錄

生活不是等待風暴過去，而是學會在雨中翩翩起舞。為了改善大家的心理情況，我們通常會收集一些心靈雞湯以備不時之需，一些勵志的句子可以讓我們堅定自己的夢想，你是否會對勵志句子感興趣呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“必備！勵志生活的名言語錄”，僅供參考，大家一起來看看吧。

? 愈艱難，就愈要做，改革，是向來沒有一帆風順的。

? 愚者用肉體監視心靈，智者用心靈監視肉體。

? 想像力比知識更重要。

? 她那時候還太年輕，不知道所有命運贈送的禮物，早已在暗中標好了價格。

? 生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。

? 哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。

? 世上沒有一件工作不辛苦，沒有一處人事不復雜。即使你再排斥現在的不愉快，光陰也不會過得慢點。所以，長點心吧！不要隨意發脾氣，誰都不欠你的。要學會低調，取舍必有得失，不用太計較。也要學著踏實而務實，越簡單越快樂。當一個人有了足夠的內涵和物質做后盾，人生就會變得底氣十足。

? 你的選擇是做或不做，但不做就永遠不會有機會。

? 積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。

? 生活中若沒有朋友，就像生活中沒有陽光一樣。

? 明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦。

? 獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒有的。

? 人生最終的價值在于覺醒和思考的能力，而不只在于生存。

? 人之相識，貴在相知，人之相知，貴在知心。

? 生活不可能像你想象的那么好，但也不會像你想象的那么糟。

? 把安逸和歡樂看作生活目的本身——這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想。