北方二十四節氣歌歌詞
發表時間:2025-11-10北方二十四節氣歌歌詞(熱門15篇)。
寒露是15個反映氣候變化的節氣之一,標志著白晝漸短、夜晚漸長,陽光逐漸減少,熱量逐步減退,寒意逐漸顯現,晝夜溫差增大,早晚開始感到涼意。下面是精選的北方二十四節氣歌歌詞,希望大家喜歡。
? 北方二十四節氣歌歌詞 ?
學習目標
1.了解寒露節氣的特點和氣候特征;
2.了解寒露節氣的養生知識;
3.會背一些有關寒露的諺語和古詩詞。
學習重點:
寒露節氣的基本知識和養生之道。
學習難點:
有關寒露的古詩詞和諺語
學習過程
1、師:寒露為二十四節氣之一,從每年的陽歷十月8日或9日當太陽到達黃經195度時開始。此時天氣漸冷、露氣凝結。本節課我們將了解到寒露節氣的基本知識。
2、學生自學《寒露》。
3、小組討論:
(1)二十四節氣歌。
春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連。
秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。
上半年逢六二一,下半年逢八二三。
每月兩節日期定,最多相差一二天。
(2)寒露節氣的時間。
每年的十月八日或九日。
(3)寒露的氣候特點。
晝暖夜涼,露水增多,秋高氣爽,比較干燥。
(4)有哪些古詩詞講的是寒露?
月夜梧桐葉上見寒露
唐·戴察
蕭疏桐葉上,月白露初團。
滴瀝清光滿,熒煌素彩寒。
風搖愁玉墜,枝動惜珠干。
氣冷疑秋晚,聲微覺夜闌。
凝空流欲遍,潤物凈宜看。
莫厭窺臨倦,將晞聚更難。
(5)你知道寒露的諺語嗎?比一比,誰知道的多。
吃了寒露飯,單衣漢少見。
寒露時節人人忙,種麥、摘花、打豆場。
寒露到,割晚稻;霜降到,割糯稻。
寒露畜不閑,晝夜加班趕,抓緊種小麥,再晚大減產。
寒露節到天氣涼,相同魚種要并塘。
(6)寒露期間的衣食住行
衣:我們要隨著天氣轉涼逐漸增添衣服,但添衣不要太多太快。秋天早晚要多穿些衣服,秋季腹瀉多發季節應特別注意腹部保暖。
食:秋季神經興奮,食欲驟增,要防止過量飲食,少吃辣味和生冷食物多吃酸性和熱飲和熱軟食物。應多吃水果,常喝開水綠豆湯、豆漿、牛奶等滿足肌體的需要提高抗燥病力。
?。呵锛疽嗽缢缙穑WC睡眠充足。注意勞逸結合,防止房勞傷腎。居室及其周圍可種植一些綠葉花卉讓環境充滿生機又可凈化空氣促進身體健康。
行:秋天雖沒有春天那樣春光明媚,生機勃勃,但秋高氣爽遍地金黃另有一番動人景象。到公園湖濱郊野進行適當的體育鍛煉可增強體質。秋游也一種好的活動形式既可調節精神又可強身健體。
4、學生展示,教師點撥。
5、教師總結:
同學們,這節課我們了解了寒露的有關知識。寒露是二十四節氣之一,每年公歷10月8日或9日左右,寒露節氣含有天氣漸冷、露氣凝結的意思,是秋季的倒數第二個節氣。寒露時節,氣候干燥,養生保健尤為重要。所以,同學們要好好鍛煉身體,注意飲食,適當添衣,防止生病。
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寒露節氣到了,夏天盛放的花朵已經開始紛紛凋零,而各種各樣的菊花馬上就要相繼開放;秋天越來越深,秋的味道越來越濃,天氣也越來越寒涼
《寒露》這首兒歌雖然簡短,但是在遣詞用句上體現出了深秋的豐富色彩與鮮明的氣候特征,在欣賞與朗讀的過程中,家長朋友們可以引導寶寶根據詞義與身邊的真實景象結合起來體會兒歌意境,使兒歌更為有趣和生動。
活動:
【律動《寒露》】
活動領域:
語言領域
活動目標:
1.通過兒歌,體會兒歌描寫的寒露節氣特點。
2.幼兒能有節奏、有感情的朗誦兒歌。
3.能根據兒歌表達的意境,用肢體進行表達。
【家長指導建議】
1.家長帶幼兒結合兒歌內容,與幼兒一起了解兒歌所表達的寒露節氣意思。
2.與幼兒一起有節奏的朗誦兒歌。
寒露
秋日深深雀鳥藏
夏花落落待菊黃
晝暖不覺昨夜冷
霧滯珠凝露寒光
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活動目標
1、知道寒露節氣
2、感受中國傳統文化
活動準備
水壺一個、干菊花若干、兒童水杯若干
活動過程
1、觀察干燥的菊花
師:小朋友們知道這是什么嗎?(引導幼兒觀察菊花的顏色和形狀)
師:干燥的菊花是怎么制作出來的呢?
師:把鮮菊花入鍋蒸制二十分鐘,然后取出再放在陽光下曬干,一般情況下三四天就能曬好。
2、泡菊花
師:我們把干燥菊花放入壺中,再沖入開水,稍等一會,菊花茶就泡好了。
師:沖入開水時是有燙傷的危險的,我們小朋友一定要請爸爸媽媽幫忙,才能去做這一步哦。
3、品菊茶
師:菊花茶泡好了。寒露,屬于秋季的第五個節氣,表示秋季的正式開始,民間有寒露要喝菊花茶的習俗。
師:菊花茶有滋陰潤燥,清熱解毒,明目去火的功效。
師:小朋友們一起嘗一嘗菊花茶吧。
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活動過程:
1.傾聽介紹,了解寒露時節的節氣特點和飲食關系。
2.觀察圖片,了解寒露時可有哪些節氣美食。
3.了解花糕的由來和寓意。
4.欣賞各種不同的花糕,感受花糕造型的多樣。
5.準備彩泥和工具,用搓、壓、捏、卷、切、疊、點綴等多種方法制作花糕。
提示:
1.寒露與重陽節接近,因此,某些習俗也很相近。感興趣的幼兒可以查詢資料,進一步了解。
2.用彩泥做“花糕”時,幼兒可以根據自己的興趣、經驗,來制作自己喜歡的花糕造型,選用不同的制作方法。
準備:
二十四節氣歌《寒露》
活動過程:
1.傾聽并觀察二十四節氣歌《寒露》,嘗試理解歌詞,了解寒露的主要節氣特點。
2.挑戰“考考你”,根據詩歌里獲得的信息,回答問題。
3.結合興趣,通過各種方式搜集關于寒露的其他信息,進一步了解該節氣。
提示:
1.通過手機、電腦、書籍、調查等多種方式收集信息。
2.了解寒露節氣特點后,可以和爸爸媽媽一起設計不同的小游戲,加深認知。
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早上醒來冷冷的,我看一下窗外,又是個陰天。我慢吞吞地穿上衣服,磨蹭到衛生間去洗漱。媽媽催了幾遍,我才來到廚房。
媽媽正在包湯圓,菜板上已經放著好幾個圓溜溜、白胖胖的湯圓。我好奇地問:“媽媽,今天為什么早上就要做湯圓呢?”“今天是冬至呀,”媽媽說,“這里的習俗冬至節氣要吃湯圓。俗語說:冬至大如年,今天是個大節氣呢!”
“那能不能讓我也試試?”我一邊問一邊伸手去揪盆里的面團。
“你自己來嘗試下揉面團吧?!眿寢屵呎f邊拿出一個碗,在里面放了三把糯米粉。媽媽告訴我要慢慢加水,邊加水邊攪拌,等面粉都變成小疙瘩的時候,就用力的把這些小疙瘩抓揉成一個大的面團,然后就不停地用力去揉它,直到三光為止。
“那三光是指什么呀?”
“就是面團表面要光滑,碗里要光溜溜沒有面粘著,手也干凈沒有粘著面團?!?/p>
我迫不及待地把手伸進碗里,糯米粉特別白,而且滑滑的,摸起來像細膩的沙,用力一抓就從手指縫中溜走。媽媽把另一個小碗裝些水遞給我,讓我加在面粉里,我的右手在面粉里胡亂的抓來抓去,面粉變成了一個個小疙瘩??赡苁撬洌娣垡С蓤F才能有一點點溫暖,我還沒有去揉搓,它們就自己結成了幾個小面團。我用力把這些怪模怪樣的小面團抓住,揉在一起,反復用力去揉搓它。還真的像媽媽說的一樣,可以做到“三光”呢。面團和好了,接下來要搓小圓子了。我不會像媽媽那樣包餡,就只搓小小的圓子。搓小圓子可真是個技術活,用力過大小圓子就爆裂,散成白色的碎末末;用力過小又會搓的很慢而且不圓。不過我很快就掌握了竅門,不一會兒就搓了很多大小不一、圓溜溜的小圓子。
水開了,媽媽把大大小小的湯圓都放進鍋里煮,過了一會兒,湯圓都漂了起來。它們的皮膚變得半透明,似乎被燙壞了一樣在鍋里不停的翻滾起來,又像在奮力掙扎想要逃出這片炙熱的海域。當廚房里充滿了糯米的香氣時,就是湯圓煮好了。我早就拿好了筷子等在餐桌旁。最先上桌的是爸爸的碗,三個大湯圓擠在碗底,中間頂著一個小小的圓子,好像一個小王子帶著三個圓滾滾的大臣在出巡。我的碗里是一個大湯圓和七個小圓子,像是老師帶著七個孩子一起玩游戲。媽媽的碗里是兩大兩小,像是我們的全家福,爸爸媽媽帶著我和姐姐住在溫暖幸福的.家里。
“陰過冬至晴過年”,媽媽坐下來說道,“看來今年過年會是個大晴天。”我突然想起杜甫的一句名詩:天時人事日相催,冬至陽生春又來。
“媽媽,太陽在我碗里呀!”我的碗里,大湯圓被我擺在了中間,小圓子們都圍在它的周圍,就像一個簡筆畫的小太陽,還不停的冒著熱氣。“喲,真的很像!有創意!”爸爸也夸獎我。今天這個節氣,我們家暖融融的,像是真有一個小太陽。
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聽老人們常說,冬至到了,一年中最冷最難熬的一天就來了,數九個冷天的日記就開始了。但是今天不冷,但是真的是冬至節。古老的節氣起源很遠,今天是個好節日!
冬至,俗稱冬節,是中國農歷非常重要的節氣,也是24個節氣中的一個傳統節日。
中國古代非常重視冬至,冬至被視為一個大節日。有句話說冬至大如一年,有個習俗慶祝。《漢書》說:“冬至太陽升起,君道長,所以恭喜。”人們認為冬至是陰陽的自然轉換,是上天的恩賜。在漢代,冬至是“冬至節”,政府舉行了一個名為“河東節”的祝賀儀式,這是一個例行的節日?!逗鬂h書》中有這樣的記載:“冬至前后,君子靜,百官不聽政。選擇季晨后,省事?!彼匀袊摲偶傩菹ⅲ婈爲摯?,邊塞應該關閉,商旅應該關閉,親朋好友應該互贈食物,互相拜訪,過一個“安身立命”的快樂假期?!稌x書》記載“魏晉冬至,萬國百僧共慶。它的樂器不如鄭丹?!碧扑螘r期,冬至是祭祖的日子。這一天,皇帝在郊區舉行祭祖儀式。這一天,人們向父母的長輩致敬?,F在仍然有一些地方在冬至慶祝節日。
俗話說:冬至飯吃完,每天長一行。從天文學的角度來看,晝夜長短變化的依據是冬至日的白天是一年中最短的,太陽幾乎直接在北回歸線上。冬至后,隨著太陽的直接北移,白天的時間逐漸變長,所以冬至是一年中最長的夜晚。
現在,一些地方也慶祝冬至作為一個節日。北方人有宰羊的習俗,冬至吃餃子和餛飩,南方人有冬至這一天吃飯團和長面的習慣。
冬至吃餃子。你知道這個習俗是怎么來的嗎?相傳南陽醫圣張仲景在長沙做官,回國時正是一個大雪紛飛的冬天。他看到南陽白河兩岸的鄉親們一絲不掛,很多人的耳朵都凍爛了,他很難過。他讓弟子們在南陽的.關東河搭起一個藥棚,用羊肉、胡椒和一些祛寒藥材放在鍋里煮,撈出切碎,用皮包把耳朵成像,然后放在鍋里煮,制成一種叫“祛寒撥耳湯”的藥,供人們食用。吃了飯,村民們的耳朵都治好了。后來人們每年冬至都模仿進食,形成了“掐凍耳朵”的習俗。后來,人們稱之為“餃子”,也有人稱之為“扁平食品”和“熱面條餃子”。人們還說,吃冬至餃子的人沒有被冷凍。哈哈。
“冬至行為不端的餃子碗,凍掉耳朵關誰的事”。朋友,你今天吃餃子了嗎?
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周末的作業真多??!再加上窗外喇叭聲此起彼伏,已經奮戰了兩個小時的我,終于困得再也無法支撐那雙疲勞的眼皮,不知不覺趴在作業堆里睡著了。
睡夢中,我來到了泰山。四周居然沒有游人,只有我一人孤單地穿梭于一棵棵大樹間,一切都顯得那么幽靜又帶有一絲絲的神秘。突然,我看見一只小鳥被獵人打傷了翅膀,飛不回那蔚藍的天空了。我趕緊跑過去,蹲下身來用雙手輕輕捧起它,仔細用繃帶給它包扎好。它并沒有立即飛走,還口吐人言:“朋友,謝謝你幫我包扎好了傷口,我決定送你一樣寶貝。請你攤開你的雙手。”我張開雙手,瞬間一個鳥巢出現在我的手掌心。“這不就是一個普通的鳥巢嗎?有什么稀奇呢?”我很不解,感覺自己被忽悠了。小鳥仿佛看透了我的心思,它一邊撲棱著翅膀,一邊慢條斯理地說:“你可不要小瞧它,這可是一個寶貝。如果你有什么心愿,只要對它說出來,它立刻就可以幫你實現?!闭f完,小鳥就不見了。
我捧著鳥巢研究了半天,終于抱著試試看的心理,對著它說:“我想去完整的.圓明園!”突然,我的面前出現了一個閃耀著七彩熒光的圓洞,一下子把我吸了進去。待我睜開眼時,已身處熱鬧的人叢中,在我面前的是十二獸首。在四周嘰里呱啦的國語中,我一邊欣賞著圓明園的風景,一邊看路旁誘人的特產。突然,“快,抓小偷!”一聲洪亮的叫喊聲映入我耳簾,一個胖乎乎的中年婦女正在求助。只見小偷像腳下踩了風火輪飛一般地跑走了,在這緊急時刻,我趕緊拿出鳥巢大喊:“讓那小偷停步!”一束亮光竄了出去,緊緊地困住了那個小偷,那位婦女搶過小偷手中的錢袋,走了。我又拿出鳥巢念叨:“讓這一切恢復正常?!闭f完我便消失在人群中。
我抬頭看了看手表,已經是下午5點了,我作業還沒做完呢!我又拿起鳥巢說:“馬上帶我回家,黑洞再次把我吸入其中,一眨眼回到了書房。看著桌上的作業,我靈機一動想出了一個妙計。我對鳥巢大聲喊著:“幫我把作業做完。”這次,卻沒有反應。只聽見從空中傳出小鳥的聲音:“你既然用鳥巢做壞事,我要收回寶貝!”話音剛落,鳥巢從我手中緩緩飛天而去。
我一急跳起來就抓,一股劇痛從我身上傳來。我睜開眼一看,原來是自己撞在了書桌上了。根本就沒有什么神奇的寶貝,剛才發生的一切都只是一場夢,而我面前的作業依然還有那么多……
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每年的12月22日俗稱為冬至節,是中國農歷中一個非常重要的節氣,也是中華民族的一個傳統節日,不僅有“冬至大如年”的說法,而且有慶賀冬至的習俗。北方地區有冬至宰羊、吃餃子的風俗,南方地區則有吃冬至米團、長線面的習慣。
今年的冬至節又到了,讓我情不自禁的想起了去年在導員家過的冬至節。去年的冬至節也是那么冷的天,剛好那天我們休息,導員就邀請我們幾個家在外地的同學去她家過節吃飯,一起窢敞促緞詎等存勸擔滑過節。我去到導員家的時候是下午五點左右。一進門,一股股香氣撲鼻而來,全身也感覺暖和了不少。輕車熟路,換好鞋子,班長在廚房忙碌中,小張已經在輔導導員的兒子寫作業了。我跟導員說:“劉姐,我來了,今天做什么好菜?”劉導員在灶臺上忙乎著,不見回頭只見聲音:“把青菜洗了,各種配菜、配料弄好,其他不用管,等著吃飯就行?!薄昂玫?,很快完成任務?!痹捨疫€沒有說完就麻利的'去干我的活了。配菜還蠻多的,蔥姜蒜,香菇,茄子,菜花。不一會我就把要洗的菜洗好,整齊歸類,放一邊給班長備用。我站在廚房門口,還沒有吃口水都被一陣陣的“香氣”勾引出來了。我們劉姐的廚藝不是吹的,今晚有口福啦。
六點整,準備開飯,人馬也到齊了,有豆,小張,小文……好多同學,以及導員和她兒子,還有我,整整一桌人。各位食友,現在有我揭曉今晚有什么豐富的菜肴:首先來一鍋金華火腿排骨紅棗湯,滋補又暖暖胃;之后是梅菜丁扣肉,香氣逼人,肥而不膩;接著紅油肚絲,好看又好吃;跟著青椒掌中寶,又辣又脆口;不要以為就這幾樣已經讓你垂涎三尺了,還有茄子煲、鹵豬腳、清蒸鱸魚、酸梅姜絲鴨、手撕牛肉、白切雞、青龍過江——爆炒菜花??梢哉f是集天上飛的(雞鴨),水里游的(鱸魚),陸上跑的(豬牛)和地上種的(茄子、菜花),水陸空三軍都有了,每一樣菜都是色香味俱全啊!滿滿一桌菜,光是看就饞死人了。就坐完畢,導員舉杯說“大家舉杯,共度冬至啊!隨意吃。”“劉姐辛苦了,大家一起吃!”碰杯完,大家都在“埋頭苦干”了。美味面前,誰能無動于衷?吃了再說!
我要吃豬肚絲,真可口;我要吃鱸魚,真甜美;我要吃扣肉,真爽!就在我吃得不亦樂乎的時候,導員的兒子小朱大聲說:“大家看廖哥哥吃都滿嘴都是油,嘴角還有顆米飯呢!”大家看著他的吃相哈哈大笑起來。得在美味面前,還是要注意吃形象的。不過,這菜真好吃!
這個冬至讓我們吃得開心,回味無窮。
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一、活動目標
1、讓幼兒知道農歷八月十五是中秋節,簡單了解中秋節的來歷,知道中秋節又叫團圓節。
2、了解中秋節人們的活動,通過幼兒品嘗月餅、和家長一起制作燈籠、學習和欣賞歌曲、手工制作,繪現等形式,體驗過節的快樂,感受中國傳統的文化習俗。
二、活動準備
xx
三、活動形式
班級集體活動、幼兒園集體活動
四、活動內容
(一)環境創設
1、各班和幼兒一起布置教室、公共活動場所,其中有月亮的`變化、燈籠等。
2、各班懸掛燈籠、水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。
3、幼兒在節日前觀察月亮,繪制月亮的變化圖。(各班事先發起記錄表)
(二)藝術
1、繪畫:中班提供圖片或實物水果,供幼兒畫水果。小、托班涂色練習:好吃的水果
2、泥工:供幼兒制作月餅。
3、制作燈籠:用空瓶、彩帶、色紙、粘貼素材等做燈籠。
4、唱有關月亮的歌曲?!缎“状?、《爺爺為我打月餅》等
(三)語言
1、故事:月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月(小、中、大班,小小班視情況定)
2、兒歌《中國的點心真不少》
過節啦,吃點心,吃點心,吃些啥?清明節,吃青團,中秋節,吃月餅,重陽節,吃塊糕,端午節,吃粽子,元宵節,吃湯圓……中國的節日多,中國的點心真不少!
3、小班:古詩《靜夜思》
中班:吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》(有關中秋節詩詞自選一到二首,附后)
(四)社會
1、中秋節是什么時候成為固定節日?(唐朝初年)中秋節有什么風俗習慣?
2、中國的三大傳統節日?(元宵節、端午節、中秋節)
3、了解有關月亮的傳說、神話故事的名稱。
嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮許多故事流傳至今,月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花樹
(五)科學
了解太陽系中九大行星的名稱:即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。
(六)猜燈迷游園活動:各班按分工懸掛燈籠并貼上迷面。
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活動時間:
20xx年9月21日(星期五)
活動地點:
活動大廳
活動目的:
1、通過各種活動,讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節,初步了解中秋節的來歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。
2、了解中秋節人們的活動,讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節日的快樂,感受中國人的文化習俗。
3、通過活動,促進親子交流,增進幼兒與父母之間的感情,體驗節日的快樂。
4、引導幼兒感受、體驗勞動與分享的樂趣。
活動準備:
1、場地布置:懸掛《中班組“喜迎中秋與愛同行”親子活動》的橫幅和貼有謎語的燈籠
2、音樂準備:《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》、《感恩的心》。
3、家長自帶水果、水果刀、月餅,教師準備盤子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盤時用)
4、故事:神話視頻《嫦娥奔月》,《月亮姑娘的衣裳》的道具
5、游戲用品:鼓、大花各一、抽題紙條,小獎品若干。
6、座位安排:家長坐在孩子的后面,整個呈半圓形。
活動流程:
一、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》
小朋友知道人們慶祝中秋節最主要吃什么?(月餅)
現在就請欣賞小朋友演唱的`歌曲《爺爺為我打月餅》
二、播放視頻:神話故事《嫦娥奔月》
小朋友,你們知道傳說中月亮上住著誰嗎?(嫦娥)
中秋節的來歷就和嫦娥有關,我們一起來看神話故事《嫦娥奔月》
三、幼兒朗誦古詩《靜夜思》、《泊船瓜洲》
知道了中秋節的來歷,現在我要考考小朋友,你們會哪些和月亮有關的古詩?請小朋友一起來朗誦古詩《靜夜思》和《泊船瓜洲》
四、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》
出示月亮道具,問:看看這是什么?(月亮)
請欣賞吳老師為大家帶來的故事《月亮姑娘的衣裳》
五、親子猜燈謎
傳統的節日,我們來玩個傳統游戲《擊鼓傳花》,玩法和規則大家都很熟悉,花落誰家,家長和孩子一起上前抽紙條,然后按照紙條上的要求去猜謎,猜對有獎。
六、親子制做水果拼盤
按照六人一組圍坐桌旁,利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤。當場頒發創意獎、精美獎和造型獎、可愛獎及優秀獎。
七、家園齊唱《感恩的心》
小朋友的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料,也離不開老師的諄諄教導,我們幼兒園的工作也離不開各位家長大力支持。我們每個人都有許多需要感謝的人。感恩的心,感謝有你!
請大家全體起立,一起來演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》。
感恩,會是心境變得平和;感恩,會使自己感到幸福;感恩,會使生活充滿希望!因為感恩才會有多彩的世界,因為感恩才會有真摯的友情,因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
結束語:
人和、事和,和和美美,月圓、家圓,團團圓圓,在這花好月圓的美好時刻,我們共同祝福所有的家庭平安、幸福,祝我們市一幼的發展蒸蒸日上,前景輝煌。
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一、活動目標
1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節的來歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。
2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。
二、活動準備
場地布置制作材料的'準備 表演節目的準備
三、活動時間、地點
20XX年xx月xx日,xx幼兒園
四、活動形式
全園集體活動
五、活動流程
介紹節日—園長致辭—欣賞故事—制作月餅—師生節目表演(分享石榴)—親子分享月餅。
六、活動過程
(一)介紹節日
向幼兒介紹有關中秋節的來歷,讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。
(二)園長致辭
(三)欣賞故事
聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。
討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
(四)制作月餅
1、中秋節吃什么?
2、老師示范做月餅。
3、幼兒動手做月餅。
七、師生表演
學前班—大班—中班—蒙式班
八、親子分享
人員安排:根據情況自行擬定
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活動目標:
1、知道陰歷八月十五是中秋節,了解中秋節的來歷、傳說、習俗,知道中秋節又叫團圓節。
2、積極參與月餅的制作,在聽聽、做做、學學、唱唱、跳跳中,體驗節日的快樂,進一步感受月圓、團圓、豐收的含義,感受中國人的文化習俗。
活動準備:
1、班級中秋祝福視頻;
2、幼兒表演古詩《靜夜思》《古朗月行》;
3、教師舞蹈《花好月圓》;
4、夢想劇場表演故事《嫦娥奔月》;
5、彩色面團、裝飾盤、制作好的大月餅、手工材料、剪刀;
6、場景布置“碩果累累、團團圓圓、祝福滿滿”三個主題、空中懸掛中秋神話故事的`。
活動過程:
1、開場:
觀看各班級和老師的DV祝福短片
2、幼兒知識問答環節(附答案):
看看嫦娥姐姐會向我們提出什么問題呢?
問題一:小朋友你們知道中秋節是哪一天嗎?關于中秋節的神話故事有哪些?
問題二:那你們知道中秋節還叫什么節嗎?
問題三:為什么人們把月餅做成圓形的?
3、教師舞蹈《花好月圓》
4、幼兒表演《靜夜思》《古朗月行》
5、夢想劇場表演:神話故事《嫦娥奔月》
歡迎來到夢想劇場,今天我們一起來欣賞一個美麗的神話故事《嫦娥奔月》,了解關于中秋的傳說吧。
6、親子游戲《手牽手樂團圓》
家長戴面具,說出祝福的話“中秋月兒圓”,幼兒聽聲音,找到家長,對家長說“月圓人團圓”,在溫暖的問候和祝福中孩子和家長手牽手,開始制作大團圓月餅。
7、實踐活動《制作團圓大月餅》
寶貝們和爸爸媽媽一起動手裝飾團圓大月餅,把對家人、小伙伴的愛和著面粉溫暖傳遞,在幼兒園這個愛的大家庭中幸福團圓!
8、尾聲:
親愛的家長朋友們,小朋友們,我們“中秋樂團圓”活動就圓滿結束了,讓我們共同祝福所有的家庭平安、幸福,祝寶寶們茁壯成長,祝大家過一個溫馨浪漫、快樂的中秋節!
親子游戲
游戲一:手指游戲《變變變》
玩法:用小手指做游戲
游戲二:韻律游戲《拍手點頭》
玩法:根據音樂的節奏與歌詞來進行拍手和點頭動作。
游戲三:粘泡泡糖
玩法:家長和幼兒一起問教師:“泡泡糖,泡泡糖,粘什么?”
教師回答:“兩個兩個粘XX”后面主持人可隨機說。
游戲四:擊鼓傳話
玩法:一人在敲敲,一人用傳花的方式進行,當音樂停止,物品在誰的手上,就由誰來進行表演。
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記不清這是第幾次“世界大戰”了。我看著硝煙中的兩個人忙著爭論不休,沉默的關上門,把整個空間全部留給了他們。冰冷的鐵門里,隱約跳出“在外打工掙錢”“吃喝不愁”“不如離婚”這樣的字眼,可是我已經隔絕成兩個世界了。
門前是青蛙與知了的單調的二重唱,我坐在門前大壩上,迎著晚風仰望星空,不禁潸然淚下。這樣的夜晚,這樣的星空,何其熟悉。三歲那年中秋夜,庭院里,我躺在爸爸的懷里,伴著媽媽的《小星星》,仰望浩渺星空,枕著乳白月色入眠。殘夢依稀,時過境遷。
我抹去眼角的淚水,遠處一片模糊。隱約中有兩個人影走近,大概是歸家心切的人吧,回家?我自嘲一笑,可我寧愿在蒼穹下寂寞。走進了,我認出是鄰居爺爺奶奶,奶奶拿著瓢,爺爺挑著擔,悠悠晃晃的走在田埂上。雖然我看不清他們的容貌神情,但是我知道這種東升西落生生不息的生活味道。披著晨曦,帶著晚霞,風雨幾十年,相伴且相依。
這幾年,我的家鄉確實富裕了。小時候簡陋的平房換成華麗的高樓。原來坐在大壩上可以看見小河蜿蜒到路的盡頭,如今一棟棟高樓橫跨在小河上,我找不到小河大壩的原始印跡了。爸爸媽媽們在外打工經商工作掙錢,大把大把的錢往空空落落的發房子里寄,可是寄得回來爸爸的撫摸和媽媽的親吻么!寄得回來快樂的童年和幸福的成長么!
星幕暗淡,月影西斜。我收回目光,擦干眼淚。推開那扇沉重的鐵門,沒有以前爭吵過的痕跡:沒有彌漫的硝煙,也沒有哭泣的.聲音。屋子里靜得可怕。媽媽坐在窗前望著遠處的星空,猜不出沒有表情背后的表情。爸爸站在房子的一隅的另一半星空下,只有沉默的剪影。他們像是天各一方的星辰,彼此相望,沒有輝映。
我回到自己的房間,拉開滿是灰塵的窗簾,隔窗眺望。明天爸爸就會走了,留守兒童已經悄悄變成了留守少年,我不想爸爸媽媽因為時空分離而心靈疏離,我不想吃喝富足后面的精神枯竭。我憧憬星光搖曳下的天倫之樂,輕聲慢語中的和諧樂章。
望著星空中閃耀的星點,淚水無聲淌下。在晨曦之初,東方兩顆星辰彼此依偎,相互輝映,那是最長情的告白。
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仰望智慧的星空,我們在驚訝于蘇格拉底豐富多變的哲學思想的同時,我們在佩服諸葛亮老謀深算的同時,我們在敬仰達芬奇的高超畫技的同時,無不驚訝,佩服,敬仰他們的智慧。書籍是敬看智慧星空的天文望遠鏡,正如夸美紹斯集所說的“書籍是培植智慧的工具。”對于我來說,《伊索寓言》就是我的一架天文望遠鏡。
你可曾聽過?一只烏鴉口渴了,想要找水喝,它突然發現一個長頸燒瓶,可燒瓶口很小,烏鴉喝不到水,怎么辦呢?烏鴉想,也許可以……于是,烏鴉銜來小石子,輕輕地放入瓶中,水慢慢漲了起來,就這樣,烏鴉喝到了瓶中的水了。你說,烏鴉聰明嗎?或許,在許多人心中,烏鴉是那么無賴,那么不吉祥,那么丑陋,可是,當你看到這個故事,你說,心中的烏鴉是不是變了?其實每個事物都有它的正反面,世界上每個事物都是被上帝咬了一口的蘋果,沒有十全十美,只有接近完美。讓我們再次轉頭回看,烏鴉在障礙面前是退縮呢?還是前進呢?無疑便是前進。在生活這條荊棘路上,也許會傷痕累累,但至少,還有斑斕的安慰。即使傷痛,即使絕望,也應該堅強地走下去。
你可曾聽過?一只山羊因嫉妒主人對驢偏愛,出謀劃策讓驢子傷得遍體鱗傷,驢子受傷后,主人從醫生那得知要將山羊的心肺熬湯給驢子吃,才可治療。于是主人殺了山羊為驢子治病。顯而易見,這則故事要講的就是凡是策劃作惡的.人,將自食其果。俗話說:“善有善報,惡有惡報。”善良,一個溢滿了溫暖的詞,面對它,我們不設任何提防,袒露胸襟即使魯莽,也能得到理解,直率無忌即使過頭,也能得到原諒。與善良對話不需要拐彎抹角閃爍其辭,與善良共事不需要多個心眼反留一手。劉備說:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之?!贝_實,哪怕僅僅是個“惡”字,也不覺讓人膽戰心驚,處于一個時刻保持警惕的環境中。
智慧的星空中閃爍著一顆顆璀璨的星,我喜歡書這架天文望遠鏡,就如《伊索寓言》。在我尋找智慧的征途上,它如船舶,為我導引方向;如那夜空中的北斗七星,在茫茫之中給了我一把火把;如因初春而破土而出的嫩草,給予我倍加信心。謝謝你,《伊索寓言》教予我一個個道理,我愿與書成為莫逆之交,仰望并探索智慧的星空。
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風,吹動了我的發絲帶來了一陣涼爽,望夏夜,我仰望星空,哼著屬于自己的歌謠,感受高中最后一次站在星空下的溫暖。
望著星空,閃爍著古老的光。在這個夜里我成長的回憶顯得有點灰暗,腦海里翻閱著自己成長的畫面竟是透明的`。我思考著,為什么我在高中不好好學習?反而找事盡給家人添麻煩下個季節我就要升大學了,面對這黑暗的天宇,我回想起從前的往事。?時間過得很快,快得只能仰望星空以作懷念從前。
在星空下,蟲鳴蛙叫。樹葉拂動發出“唏”的聲音,流水也時而換著樂調,結合了蟲鳴蛙叫的聲音,形成了一曲無與倫比的樂章。
此時此境,叫人陶醉,感悟到人生無常,歲月無情,原本很多美好的東西都在我的心中扎下難以忘卻的根,漫長暑假,思念遠方的慰問,想穿越云層卻奈于夜色,唯有望星空以作思念,對從前的友誼我舒暢自己真摯的情感。星空下,顯眼的是滿天群星,告別了昨日的風波。朦朧的是黑的陰影,蒸發了已故的思念。
夜已深了,人也倦了。于是我躺在一片草地上,盡管有些雨露,但那種凝望天空的感覺是再美不過了……
當流星劃過天空,我閉上眼睛許下自己小小的心愿。面對這柔和的景色,聽著無與倫比的樂章,就像天使張開翅膀朝著自己理想的王國飛去一般,溫柔典雅,脫俗皎潔,任黑夜阻撓欲去的路,也任由孤寂的籠罩,都無法停止天使的夢想。
我咳嗽了一聲,睜開眼睛,看見了灰暗的月色。很多星星消失了,被月亮蓋過了星光。此時風刮起有點寒意,我畏縮了一下,我知道黎明就要到來了。
我相信,一切都會在黎明時有一個新的開始,星空帶有期盼引我入了夢鄉,我等待黎明的到來給它劃一道彩虹。
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